红色旅游思想政治教育功能的创新研究

摘要

红色旅游主要是指，有计划的组织人民群众参观和游览中国共产党在领导中华民族在寻求民族独立和民族解放的革命战争时期，所遗留下来的能够生动、鲜活、充分展现出中国人民在抵抗外来侵略的历史进程中所依靠的革命精神的纪念地、标志性建筑等的旅游活动。党和国家始终高度重视红色旅游在爱国主义教育和思想政治教育活动中的重要作用，特别是在“十二五”期间，党和国家适时把握住了广大人民群众对红色旅游的迫切需求，将红色旅游与绿色生态旅游相结合、把爱国主义教育的创新与文化旅游产业的发展相结合，进一步拓展和创新了我国红色旅游的内容与形式，不仅为传承我党优良的革命传统和培育时代精神提供了新的载体与途径，更为红色旅游思想政治教育功能的创新探索了新的思路与方法。
　　与此同时，面对风云变幻的国内外局势，为了主动应对西方国家在意识形态和思想文化上对我国的影响，提升我国的“软实力”，因此我们开展思想政治教育无论是理论层面还是实践层面都必须与时俱进，创新实践方法和实现路径，切实发挥出应有的功能和教育效果，而红色旅游则是其创新实践方法和拓宽实践路径的最佳方法之一。本文以红色旅游为切入点，综合运用思想政治教育学、旅游学、社会学、管理学等相关学科的基本理论，层层剖析红色旅游的基本功能，将其的思想政治教育功能与思想政治教育学科联系起来，充分发挥红色旅游思想政治教育功能的作用，并探讨红色旅游中思想政治教育内容的创新与实现途径的多元化。
　　本文从七个方面分析和探讨了红色旅游思想政治教育功能的创新，在回溯我国红色旅游发展历程和现状的基础上，思考影响红色旅游的思想政治教育功能发挥的条件和因素，针对现实问题寻求答案。
　　第一章，主要对红色旅游、思想政治教育功能、以及思想政治教育功能创新所涉及道德相关概念进行了诠释，进而明确了本文研究中红色旅游的内涵与特点、思想政治教育功能的内涵及其与红色旅游之间的逻辑关系，并且初步梳理了红色旅游思想政治教育的基本功能。
　　第二章，梳理了我国发展红色旅游的历程和现状。为了实现本文的研究目标，就必须对我国红色旅游的发展进程和现实状况进行回顾和思考，为红色旅游思想政治教育功能的创新确立现实基础和逻辑起点。
　　第三章，分析了红色旅游思想政治教育功能发挥的现状，并对现状的有利因素和不利因素分别进行研究和分析，进而阐述了红色旅游思想政治教育功能的发挥应在重点人群方面进行探索的观点。
　　第四章，阐述了红色旅游思想政治教育功能创新的原则，主要包括以人为本与教育为先相结合的原则、资源开发与利用相结合的原则、传统方式与现代方法相结合的原则、视觉认知与情景体验相结合的原则、经济效益与社会效益相结合的原则等。
　　第五章，阐述了红色旅游思想政治教育功能的观念创新思想，提出了强化理论研究、深化规划研究、优化区域合作、净化政治生态等四个观念创新的观点，努力为红色旅游思想政治教育功能创新拓展理论与现实空间。
　　第六章，阐述了红色旅游思想政治教育功能的文化创新思想，提出了“提升文化内涵，优化文化育人的熏陶效果”、“融入地域文化，整合多样旅游品种”、“重视情景体验，开发和建设原生态情景体验载体”和“引发文化共鸣，提升互动育人的功能”等观点。
　　第七章，阐述了红色旅游思想政治教育功能的路径创新思想，提出了“深度融合资源，构建产学研一体化的思政机制”、“加强市场细分，针对不同游客群体开发不同旅游产品”、“深挖网络优势，宣传红色思想政治正能量”、“推进模式转换，建设红色旅游思想政治教育的新形态”的观点，尝试为红色旅游思想政治教育功能的现实路径进行理论探讨。

目录

声明

摘要

一、选题缘由与研究意义

(一)选题缘由

(二)研究意义

二、红色旅游研究文献概况

(一)国外研究现状

(二)国内研究现状

三、研究思路、方法与创新之处

(一)基本思路

(二)主要方法

(三)创新之处

第一章 本文所涉关键概念的诠释

一、红色旅游

(一)红色旅游的内涵

(二)红色旅游的本质

(三)红色旅游的特点

(四)红色文化所具有的特质

二、思想政治教育功能

(一)思想政治教育功能的定义

(二)红色文化与思想政治教育功能的关系

三、红色旅游的思想政治教育功能

(一)政治导向

(二)精神育人

(三)文化熏陶

(四)廉政警示

(五)情感教育

(六)审美感动

第二章 我国红色旅游的发展历程和现状

(一)“红色旅游”是中国共产党的独创

(二)红色旅游的国际性

(三)红色旅游资源范畴的变化

二、红色旅游的发展历程

(一)红色旅游的萌芽阶段

(二)红色旅游的起步阶段

(三)红色旅游的快步发展阶段

(四)红色旅游的全面提升发展阶段

三、国内红色旅游的现状

(一)红色旅游发展的新特点

(二)红色旅游存在的问题

(三)影响思想政治教育功能发挥的因素

四、红色旅游思想政治教育功能发挥的主要经验

(一)国内红色旅游发展取得的成果

(二)红色旅游思想政治教育功能的实现路径

(三)红色旅游在发挥思想政治教育功能上的主要经验

第三章 红色旅游思想政治教育功能发挥作用的现状

一、影响红色旅游思想政治教育功能发挥的问题

(一)红色旅游思想政治教育功能发挥作用的现状

(二)红色旅游思想政治教育功能发挥作用的案例

二、影响红色旅游思想政治教育功能发挥的因素分析

(一)社会重视程度及机制不健全影响思想政治教育功能发挥

(二)内容手段单一，缺乏创新影响思想政治教育功能的实效性

(三)过分强调经济效益导致思想政治教育功能弱化

(四)从业人员缺乏专业知识影响思想政治教育功能实现

三、红色旅游思想政治教育功能在重点人群方面的体现

(一)红色旅游与党员干部的思想政治教育

(二)红色旅游与大学生的思想政治教育

(三)红色旅游对社会大众的思想政治教育效果透析

第四章 红色旅游思想政治教育功能创新的原则

一、以人为本与教育为先相结合的原则

(一)满足人们合理的物质需求

(二)满足人们合法的政治诉求

(三)满足人们多层次的文化需求

(四)加强人文关怀和心理疏导

二、资源开发与利用相结合的原则

(一)红色资源与生态资源融合开发，相互促进

(二)开发与保护并重，避免红绿资源互相损伤

(三)红色景区必须在和谐环境中持续发展

三、传统方式与现代方法相结合的原则

(一)继承传统方法的有益性

(二)红色旅游思想政治教育要有针对性

四、视觉认知与情景体验相结合的原则

(一)隐性教育重在感化

(二)寓理于情，导之以行

(三)增强艺术性，强化感染力

五、经济效益与社会效益相结合的原则

(一)红色旅游已成我国旅游业的新兴产品

(二)红色旅游与思想政治教育可以共建共享

(三)红色旅游有效带动了老区经济社会的发展

第五章 红色旅游思想政治教育功能的观念创新

一、强化理论研究，树立红色旅游的发展观念

(一)全面认识发展红色旅游的意义

(二)牢固把握红色旅游的本质和方向

(三)精心培育红色旅游市场

(四)加强对红色旅游从业人员的培训

二、深化规划研究，探寻寓教于游的规划观念

(一)红色旅游现状与趋势分析

(二)构建合理的红色旅游体系规划

(三)寓红色文化和精神于体验之中

(四)理论与实践相结合持续发展之路

三、优化区域合作，加强红色景区的管理观念

(一)红色旅游区域合作现状分析

(二)红色旅游区域合作的意义

(三)红色旅游区域合作的可行性分析

(四)红色旅游区域合作策略分析

四、净化政治生态，创新红色旅游的制度观念

(一)红色旅游制度建设的目的

(二)红色旅游制度建设的重要性

(三)国内红色旅游制度建设现状分析

(四)以制度建设促进红色旅游发展

第六章 红色旅游思想政治教育功能的文化创新

一、提升文化内涵，优化文化育人的熏陶效果

(一)红色旅游所代表的文化

(二)红色旅游文化的正统性

(三)红色旅游文化育人的实质

二、融入地域文化，整合多样旅游品种

(一)红色旅游通过与地域文化的有机结合发挥其功能

(二)红色旅游与地域文化结合实例探析

三、重视情景体验，开发和建设原生态情景体验载体

(一)情景体验模式的产生与构建

(二)将情景体验模式融入红色旅游的必要性

(三)情景体验摸式在红色旅游中的运用

四、引发文化共鸣，提升互动育人的功能

(一)思想政治教育文化的特性

(二)思想政治教育文化的功能

(三)思想政治教育文化与红色文化互动育人

第七章 红色旅游思想政治教育功能的路径创新

一、深度融合资源，构建产学研一体化的思想政治教育机制

(一)整合红色旅游资源配置的要素

(二)确立红色旅游资源配置的原则

(三)构建产学研一体化机制的研究

二、加强市场细分，针对不同游客群体开发不同旅游产品

(一)红色旅游市场营销概况和现状

(二)针对红色旅游客体的市场细分和定位

(三)针对不同客体的宣传教育和市场营销策略

三、深挖网络优势，宣传红色思想政治教育正能量

(一)“互联网+’’对红色旅游发挥功能的意义

(二)“互联网+红色旅游”对思想政治教育的变革和创新

(三)创新引导红色文化现代传播的方式方法

四、扩大社会内涵，建设红色旅游思想政治教育的新形态

(一)强化理论研究，为红色旅游思想政治教育功能提供理论支撑

(二)提升文化内涵，为红色旅游思想政治教育功能提供精神动力

(三)构建专业队伍，为红色旅游思想政治教育功能的发挥提供人才保证

(四)引进竞争激励机制，为红色旅游思想政治教育功能发挥提供后续动力

结束语

参考文献

在读期间相关成果发表情况

致谢