声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 研究目的和内容
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究内容
1.3 研究方法与思路
1.3.2 研究思路
2 文献综述及理论基础
2.1 多媒体技术相关研究
2.1.1 多媒体技术的功能特点
2.1.2 国内外研究现状
2.2 理论基础
2.2.1 幼儿认知发展理论
2.2.2 信息化教学设计
3 幼儿园教学课件现状调查
3.1 幼儿园教学课件需求分析
3.1.1 调查设计
3.1.2 问卷结果
3.1.3 访谈结果
3.2 幼儿园应用多媒体课件存在的问题
4 小班活动课件的设计与开发
4.1 前期分析
4.1.1 小班幼儿认知特征
4.1.2 小班数学活动内容分析
4.1.3 小班数学活动目标
4.2 教学活动设计
4.2.1 教学活动设计框架
4.2.2 教学活动设计示例
4.3 课件的设计与开发
4.3.1 课件设计原则
4.3.2 课件设计与制作流程
4.3.3 课件设计示例说明
4.3.4 课件脚本设计及示例说明
4.3.5 课件制作
4.3.6 课件测试和修改
4.3.7 教材系列课件设计与制作
5 课件在幼儿园教学中的应用
5.1 课堂的应用过程
5.1.1 教学活动准备阶段
5.1.2 教学活动进行阶段
5.2 课件在教学活动中的使用情况
5.3 课件在教学活动中的实践效果
5.3.1 对幼儿教师教学活动的影响
5.3.2 对幼儿学习效果的影响
5.3.3 活动评价与反思
5.3.4 对课件开发设计的建议
6 总结与展望
6.1 总结
6.2 论文的不足与展望
参考文献
附录
致谢