声明
1 绪论
1.1 选题缘由和研究意义
1.2 相关研究现状
1.3 研究的问题
1.4 概念界定及样本选取
1.5 研究方法和结构安排
2 高等教育教学评价研究主题统计与分析
2.1 研究主题分布
2.2 主要研究主题的研究发现
2.2.1 对教学中反馈的研究
2.2.2 对学生评教(SET)的研究
2.2.3 对同辈评价和自我评价的研究
2.2.4 对教育测量的研究
2.2.5 对考试及学生学习成绩的研究
2.2.6 对其他主题的研究
3 研究主题的变化情况、变化特点和发展趋势
3.1 主要研究主题的变化情况
3.2 研究主题变化的特点
3.3 研究主题趋势探索
4 总结
4.1 对我国高等教育教学评价研究的启示
4.2 本研究的创新点与不足之处
致谢
参考文献