专四考试视域下的新疆高校俄语听说教学研究

摘要

新疆位于欧亚经济贸易重要地区。俄语是这一区域各民族的共同交际语言。新疆地区俄语专业人才培养质量是实现多方面合作与发展的根本保障，尤其是听说教学的质量直接决定俄语专业人才的语言能力，所以听说教学应当受到应有的关注。
　　本文对新疆高校俄语听说教学现状进行深入的调研，从语言测试学的角度入手，结合听说教学实际与新疆各校的俄语专业四级考试成绩，分析了新疆高校俄语听说教学水平，发现新疆高校的俄语听说水平整体处于中等偏上的水平。同时，通过调查问卷探究了新疆高校俄语专业学生在听说教学内容、方法、目标、策略等方面的表现和反应，通过与教师的访谈对各校俄语专业师生基本情况、教学目标、方法、手段、教材以及四级考试问题做进一步了解，分析了新疆高校俄语听说教学各方面的态势，认为各校在听说教学和能力培养中做出了一定的成就，同时也不可避免地出现一些问题。
　　据此，我们对学生学习、教师教学、学校管理等方面提出具体的可行性建议供高校师生参考，希望在实践方面改善新疆高校俄语听说教学状况，丰富听说教学理论，进一步优化地区俄语教学和人才培养方略，为新疆俄语教学研究提供更多素材。

目录

摘要

外文摘要

绪论

第一章 俄语专业四级考试中的测试学理论问题概述

第一节 俄语专业四级考试中的测试学基本理论

一、俄语专业四级考试的产生与发展

二、俄语专业四级考试的信度与效度

三、俄语专业四级考试的反拨作用

四、俄语专业四级考试与高校俄语教学

第二节 俄语专业四级考试听说指向题型分析

一、听写

二、听力理解

三、人机对话

四、口语表述

本章小结

第二章 俄语专业四级考试视域下的新疆高校俄语专业听说教学反观

第一节 新疆高校俄语专业四级考试听说测试成绩分析

一、听写和听力理解

二、人机对话和口语表述

第二节 新疆高校俄语专业听说教学状况调研

一、调研方法

二、调研分析

本章小结

第三章 提高新疆高校俄语专业听说教学水平的对策

第一节 教师的教学策略

一、选编适当的听说教材

二、采用多种听说教学方法

三、正确看待听说能力、技能与考试的关系

第二节 学生的学习策略

一、克服心理障碍，树立积极的学习态度

二、采用多种听说学习方式

第三节 高校的管理策略

一、真正落实复合型人才培养模式

二、教师教育与培训与时俱进

三、创造更多的对外交流条件

四、完善听说教学实验环境的管理与培训

本章小结

结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表论文

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