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第一章 绪 论
一、课题针对性的研究
二、课题实践性教学的意义
三、课程设置的分析
四、课程把握的尺度
五、课程介入的研究
六、研究方法、手段
注释
第二章 计算机辅助教学软件在理论教学中的应用
一、从构思到定位——AutoCAD工程绘图软件的教学与应用
二、平面到立体——3DMAX教学软件的教学与应用
三、SketchUp软件
四、Maya软件
五、Lightscap、Vary软件的应用让让设计从单一到丰富
六、Photoshop软件的应用让让设计完美的展示
注释
第三章 关于SketchUp计算机辅助软件在景观设计实践教学中的应用
一、教学概述
二、SketchUp软件具体操作的教学程序
第四章 关于应用计算机软件教学的实训探索
一、在教学中对计算机辅助软件的评估
二、对计算机辅助教学软件的教学心得体会
三、小结
结语
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢