摘要
第一章 绪论
一、问题的提出及研究意义
二、问题的研究现状分析
三、研究方法
第二章 情境教学法与语文教学概述
一、有关情境教学法含义的解读
(一)情境教学法概念界定
(二)情境教学法应用于课堂教学的理论依据
二、情境教学法与语文阅读教学
(一)情境教学法与语文教学的性质特征契合
(二)情境教学法与阅读教学
三、情境教学法的特点及在阅读教学应用的意义
第三章 情境教学法在语文教学应用中存在的问题
一、情境教学法应用的现状
(一)情境教学法在语文教学中的发展
(二)语文教学运用情境教学法的经验
二、情境教学法在语文教学应用中存在的问题
(一)情境教学在语文课堂中存在的问题
(二)情境教学在语文课堂中存在问题的原因分析
第四章 阅读教学中情境教学法有效应用的途径
一、根据教学目标创设情境
(一)阅读教学的目标
(二)阅读教学的重点
二、根据阅读教学特点创设情境
(一)情境教学的目标特征
(二)阅读文本的特征
(三)阅读环境和学生生活
(四)开发多项资源,创设丰富多彩的情境
三、情境教学法在初中不同文本教学中的应用策略
(一)记叙文情境下的阅读教学创设
(二)议论文的情境教学开展
(三)说明文的情境教学设计
(四)文言文阅读的情境教学安排
结语
注释
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢