摘要
第1章 绪论
1.1 研究背景
1.2 现有研究不足
1.3 问题提出
1.4 研究目的
1.5.1 学术价值
1.5.2 应用前景
第2章 文献综述
2.1 儿童期心理虐待
2.1.1 心理虐待的定义
2.1.2 心理虐待的类型
2.1.3 心理虐待的测量
2.1.4 心理虐待对个体的影响
2.2 认知灵活性
2.2.1 认知灵活性的定义
2.2.2 认知灵活性的理论
2.2.3 认知灵活性的研究方法
2.3 儿童期心理虐待对认知灵活性的影响
2.3.1 心理虐待对反应灵活性的影响
2.3.2 心理虐待对自发灵活性的影响
2.3.3 心理虐待对个体认知灵活性脑机制的影响
第3章 研究方案
3.1 研究假设
3.2 研究方案
3.3 研究路线
第4章 问卷调查
4.1 研究对象
4.2 研究工具
4.2.1 儿童心理虐待量表
4.2.2 认知灵活性问卷(CFI)
4.3 施测过程
4.4 统计处理
4.5 结果分析
4.5.1 测量工具的信效度分析
4.5.2 心理虐待的发生率
4.5.3 心理虐待和认知灵活性的相关分析
4.5.4 心理虐待与认知灵活性的回归模型
4.6 讨论
第5章 实验研究
5.1 实验一 在规则未知情况下受心理虐待者的反应灵活性
5.1.1 实验目的
5.1.2 实验方法
5.1.3 实验设计
5.1.4 实验程序
5.1.5 统计处理
5.1.6 结果分析
5.1.7 讨论
5.2 实验二 在规则已知情况下受心理虐待者的反应灵活性
5.2.1 实验目的
5.2.2 实验方法
5.2.4 实验程序
5.2.5 统计处理
5.2.6 结果分析
5.2.7 讨论
5.3 实验三 受心理虐待者的自发灵活性
5.3.1 实验目的
5.3.2 实验方法
5.3.3 实验设计
5.3.4 实验程序
5.3.5 统计处理
5.3.6 结果分析
5.3.7 讨论
第6章 总讨论与研究展望
6.1 总讨论
6.2 认知灵活性受损的干预
6.3 创新与展望
结论
参考文献
附录
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
声明
致谢