我国大学智力资本报告的基本模式及指标体系研究

摘要

进入知识经济时代，知识已经成为一切组织最重要的资源，并从其他生产要素中分离出来成为独立的生产要素，在经济发展中起主导性作用。知识向资本的转化，形成新经济时代的战略资源，极大地推动了经济的发展。这种战略性的资源被称为智力资本(Intellectual Capital)。以知识形态存在的智力资本成为组织创造价值和获得持续竞争力优势的重要资源。将智力资本理论引入大学管理活动中，符合大学中知识管理的需要，可以通过大学智力资本报告的形式，识别、测量、管理和传播大学拥有的知识，从而为大学提供适当的内部管理工具和增加透明度的方式。大学智力资本报告是学校自行研究开发的一种新形式的信息报告，包含了那些在财务报告里没有反映出来、对学校未来发展具有重要作用的软资产，从而对大学财务报告作了有益的补充。本文旨在现有研究成果的基础上，构建适合我国大学智力资本报告的指标体系和基本模式，并进行大学智力资本报告的实证编撰，尝试为我国大学智力资本报告研究提供借鉴，使大学更好地接受社会公众和管理部门的监督和指导，从而促进高等学校自觉提高办学水平和教学质量，提升大学的核心竞争力。

目录

文摘

英文文摘

声明

第1章绪论

1.1论文的研究背景及意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究目的及意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国外研究现状

1.2.2国内研究现状

1.2.3国内外研究现状述评

1.3论文的研究思路和内容结构

1.3.1研究思路

1.3.2研究的主要内容

1.3.3论文结构

1.4论文的研究方法

1.5论文创新之处

第2章相关理论综述

2.1大学核心竞争力理论

2.2大学信息披露理论

2.3知识管理理论

2.4大学管理理论

2.5本章小结

第3章我国大学智力资本报告的基本模式

3.1大学建设的重要管理工具——智力资本报告

3.1.1大学智力资本的内涵与特征

3.1.2大学智力资本报告的功能

3.2国外典型智力资本报告模式分析与借鉴

3.2.1国外企业智力资本报告剖析

3.2.2国外大学智力资本报告模式

3.3我国大学智力资本报告模式设计

3.3.1报告的文本设计

3.3.2大学智力资本报告各要素间的关系分析

3.4本章小结

第4章我国大学智力资本报告的指标体系构建

4.1大学智力资本报告指标体系的构建目的和原则

4.1.1指标体系构建的目的

4.1.2指标体系构建的原则

4.2大学智力资本报告指标体系的构建

4.2.1指标的选择

4.2.2数据获取与准备

4.2.3大学智力资本指标体系的统计分析

4.2.4指标体系的构建

4.3大学智力资本报告指标的测量

4.3.1人力资本指标的测量

4.3.2结构资本指标的测量

4.3.3关系资本指标的测量

4.4本章小结

第5章我国大学智力资本报告的实证研究

5.1大学智力资本报告的编制流程

5.1.1大学智力资本报告编制的五个问题

5.1.2大学智力资本报告编制的四个步骤

5.2哈尔滨××大学智力资本年度报告的实证研究

5.3我国大学智力资本报告研究的对策建议

5.4本章小结

结论

参考文献

攻读硕士学位期间发表的论文

致谢

附录