社会工作介入青少年毒品预防教育研究——以深圳市H学校为例

摘要

近年来，青少年滥用毒品问题突出，吸毒人员低龄化趋势明显，国家多部委联合制定了《全国青少年毒品预防教育规划(2016-2018)》，力争三年构建完善的青少年毒品预防教育工作体系。但在中国应试教育的大环境下，传统毒品预防教育无法满足需求，寻求新的力量介入势在必行。深圳市率先引进禁毒社工从事青少年毒品预防教育工作，为社会工作介入青少年毒品预防教育进行了有益探索。
　　本研究立足社会工作介入深圳市H学校毒品预防教育的实务工作，以生态系统理论及社会支持理论为支撑，通过行动研究法，探索社会工作介入青少年毒品预防教育的新模式。本文首先阐述了青少年吸毒现状、危害、原因及传统毒品教育存在的问题，对社会工作介入青少年毒品预防教育的可行性与必要性进行了深入分析，随后对H学校进行了介入前的调查研究，深入了解当前的教育现状、形式、需求及对社会工作介入的接受程度，重点对介入方案的设计思路及实施过程进行阐述和说明，最后对介入的效果、理论及方法进行了反思并提出改进建议。
　　笔者透过社会工作的新视角审视和思考青少年毒品预防教育工作，将社会工作的专业理念、方法和技巧引入青少毒品预防教育中，从不同方面为服务对象提供服务。研究结果表明，社会工作的介入进一步增强了青少年抵御毒品侵蚀的知识与能力，为青少年搭建起有力的社会支持网络，有效弥补了传统青少年毒品预防教育的弊端。研究成果对于进一步增强青少年毒品预防教育的效果，减少毒品对青少年的危害有一定的实用价值。

目录

声明

摘要

一、绪论

(一)研究背景

1、国内研究现状

2、国外研究现状

3、对前人研究的评价

(三)研究意义

1、理论意义

2、现实意义

(四)概念界定

1、青少年

2、毒品

3、预防教育

(五)理论基础

1、生态系统理论

2、社会支持理论

(六)研究思路

(七)研究方法

1、研究方式

2、资料搜集方法

二、社会工作介入青少年毒品预防教育的必要性与可行性

(一)社会工作介入青少年毒品预防教育的必要性

1、青少年吸毒现状

2、毒品的危害

3、青少年吸毒的原因

4、传统青少年毒品预防教育存在的问题

(二)社会工作介入青少年毒品预防教育的可行性

1、宏观政策的支持

2、社会工作独特的优势

三、社会工作介入H学校毒品预防教育的前期调查

(一)毒品预防教育现状

(二)毒品预防教育形式

(三)学生对社会工作介入的接受情况

(四)学校对社会工作介入的需求

四、社会工作介入H学校毒品预防教育的方案设计

(一)介入目标

(二)理论基础

(三)介入流程

(四)活动方案

1、基层预防工作

2、中层预防工作

五、社会工作对H学校毒品预防教育的介入过程

(一)成立志愿服务队伍

2、校内特色活动

3、校外拓展活动

4、活动效果评估

(三)中层预防教育

1、组员的招募与构成

2、小组活动实施过程

3、小组活动效果评估

六、对社会工作介入青少年毒品预防教育的反思与建议

(一)对社会工作介入青少年毒品预防教育的反思

1、对介入效果的反思

2、对介入理论的反思

3、对介入方法的反思

(二)对社会工作介入青少年毒品预防教育的建议

1、实施建议

2、政策建议

七、结语

参考文献

附录

致谢