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王瑞月;
河南师范大学;
大学生; 道德教育; 道德接受; 关怀道德; 人性化教育理念;
机译:向道德发展和道德教育迈进的动态系统方法:对《 JME特刊》的回应,2008年9月
机译:印度的2型脊髓小脑共济失调,对Yoo等人的回应。脊髓小脑共济失调2型伴有舞蹈症:韩国病例
机译:道德和工程师道德教育:建立道德教育计划,以培训面向社会福祉的工程师
机译:回应和责任:关于列维纳斯和道德教育(Emmanuel Levinas)。
机译:Schwartz当代大学生的价值集群
机译:一种品格和关怀的道德教育方法,作为对教育减少主义趋势的回应。
机译:捍卫传统空间失调观和失去态度意识:回应纳瓦特和辛格的“空间失调的运作定义”
机译:以道德教育学原理为基础来刺激购买任何物品和建立任何物品的程序
机译:电子反向系统包括第一返回应答器子系统和第一返回应答器子系统,该子系统接收第一频带中的信号。
机译:积极回应沟通方式和积极回应沟通方法
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