叙述性事件序列中的动态心理表征

摘要

本实验以叙事性语篇为材料，目标句的阅读时间为指标，考察读者对叙述性事件序列所建构的动态心理表征。实验1考察的是动态表征在短时记忆中的建构，实验2考察的是其在长时记忆中的建构。实验1有两个分实验，分别考察了对无因果关系事件和有因果关系事件建构动态表征的情况。结果表明：(1)对无因果事件序列在语篇连贯的条件下能建构动态表征，在语篇中断条件下则不能；(2)因果关系能够增强事件间的联系，对因果事件序列在语篇连贯和中断两种条件下都可以建构动态表征；(3)在长时记忆中无法建构动态表征，心理表征在长时记忆中的性质是静态的。

目录

文摘

英文文摘

声明

1前言

1.1语篇阅读理解的研究背景

1.2情境模型的研究背景

1.3时间信息与情境模型

1.4语篇理解中的动态表征

1.5问题的提出

2实验

2.1实验1a

2.2实验1b

2.3实验2

3综合讨论

3.1动态表征和静态表征

3.2语篇连贯性

3.3事件间的因果关系

4结论

参考文献

致谢