河北省体育艺术类高考培训现状及发展前景分析

摘要

体育艺术类项目作为竞技体育与大众体育高度融合的新兴项目群，进入21世纪后呈现出空前发展的趋势，各大高校纷纷引进此项目群，并逐渐成熟、完善，体育艺术高考培训机构应运而生。习近平总书记在党的十九大报告中指出：“广泛开展全民健身活动，加快推进体育强国建设”，这是党和国家的正确决策，是民族复兴强大的基本方略，充分显示了体育运动对人民身心健康对国民素质提升的重要作用。近年来，随着全民健身的需要，对体育艺术类项目专业人才需求量急剧增加，而高校作为我国培养体育专业人才的重要基地，对学生的招生量也会随之增加，这就给体育艺术高考培训机构提供了巨大的空间和市场。在国家体育产业“十三五”规划中将体育培训业列入重点行业，体育艺术类项目高考培训作为其中的很重要的一个分支，起着由中学向高校输送体育艺术类考生的桥梁和纽带作用，呈现出良好的发展势头。 从河北省体育艺术高考培训机构总体情况看，许多学生通过培训的途径升入高校，解决了学生升学与就业问题，提高部分学校升学率，得到社会认可。随着社会培训机构影响力的提升，吸引了越来越多的团体或个人加入到体育艺术高考培训机构中，也由此出现培训机构规模大小不一、管理水平参差不齐、规模化与品牌化培训机构数量较少的状况。 本文运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法，通过对河北38所体育艺术高考培训机构、32所中学教师及2014--2017四届体育艺术类项目1800名高考生进行了问卷调查，通过对不同培训机构的培训现状进行对比分析，结合国家政策、市场发展等因素，对河北省体育艺术高考培训机构进行前景分析，得出如下结论： （1）河北省现有体育艺术高考培训的数量较多，分布在各市及部分县区中。类型主要分为普通高中自设培训和社会培训机构培训两种，其中普通高中自设培训，多将运动员向高水平方向培养，占考生总体比例较小；高考学生通过社会培训机构进入大学为目前的主要培训形式。 （2）河北省体育艺术高考培训中社会培训机构规模大小不一，互相间有无序竞争现象存在，管理水平参差不齐。现阶段宣传方式以校内动员、现场表演为主，多媒体方式应用较少。 （3）河北省体育艺术高考培训中各社会培训机构现有师资队伍的人数和能力水平不尽相同，既拥有能力较强的教师，也存在着教师人员流动性强、教师年轻化、教学经验不足等问题。 （4）体育艺术类各专业在高校的发展形式较好，已迅速成为各类高校的热门专业，从而促进了体育艺术高考培训的发展。体育艺术高考培训机构作为体育服务业的一个分支，符合国家相应政策，发展前景良好。 （5）国家推出校外培训机构整治政策，对证照不全的小型培训班有所扼制，对体育艺术高考培训行业的发展环境起到了规范与净化作用。在针对中高考的改革政策中，教育部将体育提升为中学生学习的重要学科，这不仅促进了中学体育艺术类项目的发展，还为体育艺术培训机构综合发展带来了较好机遇。

目录

声明

引言

1 文献综述

1.1 相关概念的界定

1.1.1 体育艺术

1.1.2 培训及培训机构

1.2 体育艺术类项目的相关研究

1.3 艺术类项目高考培训现状的研究

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 调查法

2.2.3 数理统计法

2.2.4 逻辑分析法

3 结果与分析

3.1 高校体育艺术类项目发展情况分析

3.1.1 高校体育艺术类学科设立情况

3.1.2 开设体育艺术类项目的高校类型

3.1.3 高校招生目录中体育艺术类与其它项目招生学校数量对比

3.1.4 招收健美操专业高水平运动员的大学数量及名单

3.2 河北省体育艺术类专业录取分数分析

3.2.1 高校招生文化考试录取分数线情况

3.2.2 体育艺术类项目考试录取情况

3.3 河北省体育艺术类项目高考培训情况分析

3.3.1 培训机构类型

3.3.2 社会培训机构情况

3.3.3 普通高中自设培训班情况

3.3.4 社会培训机构与高中自设培训的对比分析

3.3.5 考生情况

3.3.6 河北省体育艺术高考培训机构存在的主要问题

3.4 河北省体育艺术类高考培训的发展前景分析

3.4.1 国家政策优势下体育艺术培训发展前景明朗

3.4.2 体育培训业市场发展空间巨大

3.4.3 体育艺术高考培训迎来重大发展机遇

3.4.4 推行互联网＋体育艺术高考培训

3.4.5 提高体育艺术高考培训机构管理水平

结论与建议

结论

建议

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单