吕梁职业技术学院新校园景观规划设计

摘要

学生时代是我们一生最难忘的时光，也是一个人人生观形成的最主要阶段，校园的教育、校园的环境都会在人的脑海里烙深深的烙印。现代化的高等教育教育不仅要满足学生求知需要，更要培养学生树立正确的人生观。朝夕相处的校园环境，耳闻目染的校园文化，在潜移默化地影响着在这里苦读的学生。校园景观和校园文化不仅反映了一个学校教学环境的优劣，也是一个高校综合实力的反映。因此校园环境建设越来越受到广泛的重视，如何塑造一个良好舒适的校园环境，也是摆在我们面前的重要课题。
　　本文在对吕梁职业技术学院在建新校区校园环境的地理位置、历史背景、气候环境、社会环境、校园现状进行综合分析的基础上，提出了校园规划的设计目标:整体与局部的统一，功能与环境的统一，效率与效益的统一，现实与未来的统一;校园规划的规划原则:校园景观的人文原则，可持续发展的原则，整体性原则和舒适性原则。完成该校园的景观总体规划平面图和总体鸟瞰图。对校区景观进行合理得分区，包括入口景观区、文化广场景观区、树阵景观区、主干道景观区、怡情雅景景观区、生活区、休闲广场景观区、体育活动区，并对重点地区进行了方案设计和效果图制作。
　　规划中通过现代景观规划理念的运用，对新校区进行科学、合理的规划，突出景观的自然属性和人文特色，从广大师生的现身需求以及校园发展方向着手，凸显现代化大学校园环境的科学内涵，突出校园的文化底蕴，塑造一个现代化的校园环境，置身于校园中，能够切身感悟到校园的文化魅力，为广大学子提供了一个更好的学习、生活、娱乐环境。

目录

声明

摘要

1．引言

2．校园景观规划设计的发展趋势

3．现状条件分析

3．1 历史背景

3．2 地理位置

3．3 气候环境

3．4 人文环境

4．设计目标

5．校园景观设计原则

5．1 校园景观设计的人文原则

5．2 可持续发展的原则

5．3 整体性原则

5．4 舒适性原则

6．总体规划

6．1 平面布局

6．2 校园分区规划

6．2．1 入口景观区

6．2．2 文化广场景观区

6．2．3 树阵景观区

6．2．4 教学区

6．2．5 水景景观区

6．2．6 生活区

6．2．7 休闲广场景观区

6．2．8 体育活动区

6．3 种植规划

6．3．1 植物选择的多样性

6．3．2 强化群落栽植，丰富层次景观

6．3．3 加强彩叶树种的栽植，突出景观色相、季相变化

7．校园景观细部设计

7．1 景观小品

7．1．1 “扬帆’’雕塑

7．1．2 “钥匙”雕塑

7．1．3 鼎

7．1．4 景观亭

7．2 水系设计

7．3 夜景设计

8．结语

参考文献

作者简历

致谢