“和文化”在校园文化建设中的运用研究——基于X中学的调查

摘要

“和文化”是中华传统文化的重要组成部分，其运用于校园文化建设会对师生成长、学校持续发展及构建和谐校园具有十分重要的意义。在党中央构建社会主义和谐社会的战略部署下，如何更好地将“和文化”理念融入校园文化建设，是教育管理工作的一项新命题。
　　本文以邢台市X中学为例，采用文献法、问卷法和访谈法对其“和文化”校园文化建设进行了系统研究，旨在研究如何把“和文化”更好应用于校园文化建设，并为进一步提升“和文化”在校园文化建设中的运用效果提出建议与策略。
　　第一部分前言，重在对本文的研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究方法进行了阐释。
　　第二部分界定了“和文化”的内涵、特点，并分析其对校园文化建设的价值导向。
　　第三部分分析X中学“和文化”校园文化建设的现状，肯定X中学在“和文化”运用于校园文化建设中取得了一定的积极成果，但同时也存在如下问题：对“和文化”认识不足、定位不准；缺乏整体设计与规划、特色不突出等。
　　第四部分从观念认识、学校管理等角度分析了影响该校“和文化”校园文化建设的重要因素。
　　第五部分提出了“和文化”校园文化建设进一步改革的建议和具体举措，具体包括：强化“和文化”办学理念、创建“和文化”式管理制度、深化“和文化”式教师专业发展、打造“和文化”式学生管理体系、营造“和文化”式校园环境。

目录

声明

第1章 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.3 国内外研究现状

1.4 研究对象和研究方法

第2章 “和文化”的内涵与价值导向

2.1 “和文化”的内涵

2.2 “和文化”的本质

2.3 “和文化”对校园文化建设的价值导向

第3章 X中学“和文化”校园文化建设现状

3.1 X中学“和文化”建设概况

3.2 X中学“和文化”校园文化建设现存问题

第4章 X中学“和文化”校园文化建设现存问题的成因分析

4.1 缺乏专门的组织管理机构

4.2 对“和文化”校园文化建设的认识、理解不到位

4.3 “以人为本”的制度建设有待加强

4.4 与社会的合作力度有待加强

第5章 “和文化”校园文化建设的运用策略——基于X中学的启示

5.1 树立“和文化”式校园文化建设理念

5.2 创建“和文化”式校园制度文化

5.3 深化“和文化”式教师职业发展，实现教师和谐发展

5.4 打造“和文化”式学生管理体系

5.5 营造“和文化”式校园环境

结语

参考文献

附录

致谢