美德维度的幸福观教育研究——以央视节目“向幸福出发”为例

摘要

美德幸福观是人们对于什么是美德以及如何通过美德获得幸福的看法、观点和态度，具有主观性、可塑性和持久性的特点，因此，美德幸福观的形成需要教育的引导。本文所指的美德幸福观教育是以民众为教育对象，以探究美德和幸福的关系为核心，引导民众向善、向上的一种教育方式，它是引导人们健康成长的必然要求，是建设和谐社会的有效途径。
　　本研究的主要方法有：一是文献梳理法。通过搜集、梳理与美德和幸福相关的理论研究成果，获得本研究所需的重要借鉴资源。二是案例分析法。通过央视节目“向幸福出发”中真实活泼、鲜明丰富的典型案例，探究美德与幸福的关系，试图提出在美德维度下获得幸福的方法与途径，为人们获得幸福提供现实依据。
　　本研究的主要特点和价值是：通过梳理中国传统幸福观和马克思主义幸福观，探究了美德与幸福的辩证关系：美德是获得幸福的前提条件，幸福是美德的终极归宿；以央视节目“向幸福出发”为例，探究美德幸福观在现实生活中的具体表现，挖掘“仁爱、责任、勇毅、奉献”四种美德对于实现幸福的重要性；提出了“加强美德幸福观教育应成为家庭教育、自我教育、学校教育、社会教育的着力点”等新观点。

目录

声明

引言

一、课题来源

二、研究目的

三、研究意义

四、国内外研究现状及分析

五、主要研究内容、创新点及研究方法

第1章 美德维度的幸福观教育概说

1.1幸福观概说

1.2幸福观教育概说

1.3美德幸福观教育概说

第2章 “向幸福出发”节目体现的美德幸福观

2.1仁爱维度的幸福观

2.2责任维度的幸福观

2.3勇毅维度的幸福观

2.4奉献维度的幸福观

第3章 美德维度的幸福观教育路径

3.1家庭教育——培养美德获得幸福的基础条件

3.2自我教育——培养美德获得幸福的内在动因

3.3学校教育——培养美德获得幸福的有效途径

3.4社会教育——培养美德获得幸福的必要保障

结语

参考文献

致谢

攻读学位期间取得的科研成果