法律逻辑学科理论的分析与建构

摘要

法律逻辑作为一门学科的存在已经成为事实，在我国许多政法院校里也都开有法律逻辑这门专业课程。但是，至今学术界对法律逻辑学科理论的许多问题都有很大争议，甚至包括其学科性质和研究对象。认为出现这种现象的主要原因是法律逻辑没有自己独立的、科学的、完整的学科理论，而这正是一门学科独立存在的根基和标志。 法律逻辑的学科基本理论应该包括其学科性质、研究对象、研究主体、研究方法、学科特征、研究视域、与相近学科的关系以及学科价值等，这也是任何一门学科存在和发展必须首先要解决的问题。当然，法律逻辑的学科理论包含着更宽广的内容，这些仅仅是基于建构一门独立的、科学的法律逻辑学科的角度来阐述的，是其中最主要和最基本的部分。

目录

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声明

前言

一、法律逻辑学科理论导论

(一)构建法律逻辑学科理论的重要意义

(二)法律逻辑学科理论研究的困境．

(三)法律逻辑学科理论的构成

二、法律逻辑的学科定位

(一)形式逻辑分支论

(二)应用逻辑分支论

(三)理论法学分支论

(四)最合理的学科定位：双重归属论

三、法律逻辑的研究对象

(一)法律逻辑的学科性质与研究对象的关系

(二)国内学术界对法律逻辑研究对象的基本观点

(三)法律逻辑研究对象的正确界定

四、法律逻辑的研究视域

(一)法律概念的认知——法律推理的起点

(二)法律推理大前提的寻找——法律解释的逻辑基础

(三)法律推理小前提的建立——案件事实认定

(四)推理方法的运用——判决结论生成的工具

(五)实质法律推理——法律职业者思维上的明珠

(六)法律论证——判决结论推销的艺术

(七）其它

五、法律逻辑的研究主体及研究方法

(一)对法律逻辑研究主体的分析

(二)法律逻辑研究的认识论

(三)法律逻辑研究方法论略论

六、法律逻辑的学科特征

(一)跨学科性

(二)实践性

(三)理论性

(四)工具性

(五)非形式性

(六)注重形式理性和实质理性的统一

七、法律逻辑与相近学科的关系

(一)法律逻辑与法律方法论的关系

(二)法律逻辑与应用逻辑的关系

(三)法律逻辑与法理学的关系

八、法律逻辑在法学教育中的价值

(一)法学教育的目标

(二)法律思维方式养成的重要性

(三) 法律逻辑在法学教育中的意义

结语

致谢

参考文献

附录