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摘 要
Abstract
目 录
一、引言
（一）研究背景与意义
1．研究背景
2. 研究的目的和意义
（三）国内外研究现状
1. 国外研究现状
2. 国内研究现状
（四）研究思路和方法
1. 研究思路
2. 研究方法
二、高职艺术院校学生德育现状的调查分析
（一）调查问卷概况
1. 问卷设计
2. 调查的对象、发放及回收情况
（二）高职艺术院校学生德育工作现状的调查数据与分析
1．学生对德育的认知
2. 学生对德育内容的看法
3. 教师在德育工作中的作用
4. 学生对影响学校德育效果因素的看法
5. 学生对学校德育途径的看法
6. 学生对学校加强和改进德育工作的评价
三、高职艺术院校学生德育工作的现状
（一）高职艺术院校学生德育工作取得的成效
1. 各方重视高职艺术院校学生思想道德教育
2. 思想政治理论课发挥了主渠道作用
3. 高职艺术院校学生价值取向基本正确
（二）高职艺术院校学生德育工作存在的一些问题
1. 忽视学生差异的德育目标
2. 德育工作的内容教育针对性不强
3. 教育方式单一不灵活
4. 德育队伍力量单薄
四、高职艺术院校学生德育工作的影响因素
（一）社会因素
1. 多元文化影响
2. 市场经济因素
3. 网络传媒的因素
（二）学校因素
1. 认识存在偏差
2. 德育课程缺乏特色和科学性
3. 各教育力量发挥不够充分
（三）高职艺术院校学生自身因素
1. 个性鲜明，自我意识突出
2. 注重实际，社会能力较强
3. 艺术专业技能突出，文化基础相对薄弱
五、高职艺术院校学生德育教育的对策
（一）社会方面
1. 坚持文艺发展的正确方向
2. 优化社会环境
3. 实行网络环境育人
（二）学校方面
1. 大力强化学风建设
2. 建立与专业课堂融合的德育实践活动
3. 丰富校园文化环境，加强第二课堂的艺术实践
4. 整合各方教育力量做好高职艺术院校大学生德育工作
（三）学生自身
1. 提高专业水平和道德修养
2. 艺术生读经典著作，提升文化素养
六、结论
参考文献
附录
攻读硕士期间发表的论文
致谢
