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研究生姓名：张丹 导师：张妙静 教授
摘要
Abstract
Higher education is shouldering the burden of our education development and the cultivation of high-quality talents. It is also an important driving force for the development of our country. As an important course in higher education, college physics ...
1 问题的提出
2 大学物理实验课程教学的地位与作用
2.1 强化学生对生活知识的认识
2.2 深化学生的理论知识
2.3 培养学生的动手实践能力与观察能力
2.4 激发学生的学习兴趣
3 研究背景及现状
3.1国外现状
3.2国内现状
4 研究内容及方法
4.1 研究思路
4.2 研究方法
5 教育理论基础
5.1奥苏贝尔同化学习理论
5.2建构主义教育理论
5.3 杜威经验主义理论
6 2017全国高校物理实验教学比赛情况分析
6.1赛制介绍
6.2参赛教师情况分析
6.3 课堂教学评价量表的设计
6.4 结果分析
6.4.1课程教学环节
6.4.2课程完整度
6.4.3教师理答质量
6.4.4课堂教学辅助工具运用情况
6.5课例分析
7 大学物理实验课教学中存在的问题及应对策略
7.1存在的问题
7.1.1青年教师对教学内容研究不够深入
7.1.2实验内容以验证性为主，体现创新性的实验过少
7.1.3 以讲授实验原理及操作步骤为主，教学方法手段单一
7.2高校物理实验课中存在问题的解决策略
7.2.1高校应鼓励青年教师深入钻研教学内容，加强理论课教学与实验课教学的联系
7.2.2主办方应调整赛制和评分细则，鼓励设计性实验的开发
7.2.3 以赛促教，评委应引导青年教师改进教学方式
8 总结与展望
参考文献
致谢
