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一、绪论
（一）研究背景
（二）研究现状
1.国内研究现状
2.国外研究现状
3.综述小结
（三）研究目的与意义
1.研究目的
2.研究设想
3.研究意义
（四）研究内容
（五）研究思路和方法
1.研究思路
2.研究方法
二、相关概念和理论基础
（一）相关概念
1.高职学生
2.就业核心竞争力
（二）理论基础
1.人力资本理论
2.需求理论
3.生涯发展理论
三、电子信息类高职学生就业核心竞争力现状调查过程
（一）调研目的和调查对象
1.调研目的
2.调研对象
（二）调查问卷的设计与实施
1.调查问卷的设计
2.调查问卷的施测与回收
四、电子信息类高职学生就业核心竞争力现状调查结果分析
（一）电子信息类高职学生就业核心竞争力整体评价低的体现
1.择业观念整体不科学
2.职业能力整体不突出
3.IT职业素养整体水平低
4.身心素质整体水平弱
（二）电子信息类高职学生就业核心竞争力评价低的原因分析
1.社会认知制约了高职学生就业核心竞争力发展
2.学校培养模式影响了学生就业核心竞争力培养
3.学生认知不合理影响自身就业核心竞争力提升
五、电子信息类高职学生就业核心竞争力提升的对策
（一）社会层面构建“三位一体”管理平台
1.企业多途径完善职工培养模式
2.依托地域特色提升学生双创能力
3.“双链”结合深化产教融合模式
（二）学校层面完善“三全育人”培养模式
1.全员育人
2.全方位育人
3.全过程育人
（三）学生层面实行 “一体两翼”提升模式
1.以职业生涯规划为指导提升学生学习能力
2.技能比赛促进创新思维培养
3.社会实践提升学生的综合素质
六、结语
（一）研究结论
（二）研究不足及展望
1.研究不足
2.研究展望
