地方本科高校提升人才培养能力的策略研究

摘要

随着我国高等教育的飞速发展，我国将由高等教育大众化阶段进入普及化阶段，在此进程中地方高校肩负着为国家和区域社会培养人才的重要使命，已成为我国高等教育体系中不可或缺的重要力量。在“双一流”建设的时代背景下，如何提升地方高校人才培养能力，推进地方高水平大学建设已经成为了不可避免的重大课题。而本科生是人才培养的最大群体，本科阶段是学生知识能力、综合素质提升的重要阶段，也是学生人生观、世界观、价值观形成的最关键阶段，本科教育质量是影响我国高等教育质量整体提升的最重要的组成部分，本科教育基础不牢，将会动摇我国高等教育的根基。因此，全面振兴本科教育必须牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点。 本文以地方本科高校提升人才培养能力为研究主题，在研究方法上，采用了文献法、问卷调查法和访谈法，注重定量研究与定性研究相结合、理论研究与实践研究相结合，深入分析地方本科高校人才培养能力的内涵、现状、问题及原因，并提出相应的策略建议。 本文共分为六部分。第一部分是绪论，主要包括本研究的背景、意义、国内外研究现状、概念界定与理论基础、研究内容、思路及方法；第二部分是理论分析，包括人才培养在本科教育中的地位、提升人才培养能力的时代内涵与现实意义、人才培养能力构成要素及影响人才培养能力的核心要素；第三部分是对三所不同类型的地方本科高校展开了问卷调查和访谈调查，分析地方本科高校人才培养能力现状；第四部分是对地方本科高校提升人才培养能力的问题及成因分析；第五部分是对地方本科高校提升人才培养能力的策略建议；第六部分是结语，对本研究进行归纳、指出其创新及不足之处。

目录

一、绪论

（一）研究背景和研究意义

1.研究背景

2.研究意义

（二）研究现状

1.国内研究现状

2.国外研究现状

（三）核心概念界定

1.地方本科高校

2. 人才培养能力

3.策略

（四）理论基础

1.系统论

2.组织能力理论

（五）研究内容、思路与方法

1.研究内容

2.研究思路

3.研究方法

二、地方本科高校人才培养能力的理论分析

（一）人才培养在本科教育中的地位

（二）提升本科人才培养能力的时代内涵与现实意义

（三）地方本科高校人才培养能力的构成要素

1.人才培养能力构成要素的论证

2.人才培养能力构成要素的解析

（四）影响地方本科高校人才培养能力的核心要素

三、地方本科高校人才培养能力的现状调查与分析

（一）调查问卷设计

1.个人信息部分的编制

2.人才培养能力量表的制定

（二）调查对象基本信息

1.调查高校基本信息

2.调查人员基本信息

（三）调查工具与统计分析

1.信度分析

2.效度分析

3.统计分析

（四）调查现状分析

1.均值分析

2.相关分析

3.回归分析

四、地方本科高校人才培养能力存在的问题及原因分析

（一）培养目标待完善

1.方向模糊，导向价值弱

2.定位单一，特色缺失

（二）人才培养体系待优化

1.学科体系存在的问题

2.课程体系存在的问题

3.教学体系存在的问题

（三）师资队伍建设待加强

1.教师数量不足

2.教师质量有待提升

（四）培养条件不足

五、提升地方本科高校人才培养能力的策略建议

（一）以科学为准则，制定培养目标

1.明确方向，突出特色

2.树立以学生为本的培养理念

（二）以优化为目标，构建人才培养体系

1.优化学科体系

2.优化课程体系

3.优化教学体系

（三）以素质为核心，建设高水平师资队伍

1.加强师德师风建设

2.提高教师的专业素养

3.深化教师管理制度改革

（四）以理念为依托，加强育人设施建设

1.在集约化理念下，加强育人设施建设

2.在共享化理念下，加强育人设施建设

3.在信息化理念下，加强育人设施建设

结语

注释

参考文献

附录

读硕期间发表的论文

致谢

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