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广西国家通用语言文字使用情况及语言态度分析研究

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第一章 导 论

1.1研究背景

1.2选题缘由

1.3文献综述

1.4 研究的创新点

1.5研究意义

第二章 研究设计

2.1数据的构成

2.2 数据整体情况

2.3研究内容和思路

第三章 国家通用语言使用情况分析研究

3.1调查对象基本情况

3.2 母语情况

3.3 家庭中国家通用语言的使用情况

3.4 学校国家通用语言使用情况

3.5 社区公共空间国家通用语言使用情况

3.6 国家通用语言专项调查

第四章 国家通用语言态度分析研究

4.1中小学生对国家通用语言的态度评价概况

4.2社会变项对普通话态度的影响:假设检验的相关理论

4.3 对国家通用语言情感倾向的态度分析:好听程度和亲切程度

4.4对国家通用语言价值的态度分析

4.5对国家通用语言地位的态度分析4.5.1方言区对国家通用语言地位评价的影响

4.6国家通用语言态度分析小结

第五章 文字使用及态度分析研究

5.1文字使用及态度概况数据构成:方言区和壮族聚居地数据

5.2文字认识和使用概况

5.3文字态度评价概况

5.4文字使用及态度小结

第六章 对广西语言文字规划的建议

6.1语言规划研究概述

6.2对广西语言文字规划的看法

第七章 结束语

参考文献

专著类:

论文类:

学位论文:

致谢

攻读学位期间发表论文情况

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摘要

社会的语言使用和语言态度属于语言的社会范畴,对人们的语言能力和语言行为产生深刻的影响。广西壮族自治区是典型的边疆少数民族地区,方言与少数民族语言众多,语言情况复杂,要制定适合边疆少数民族地区实际情况的语言政策和规划,推广国家通用语言文字,必须要了解全区使用国家通用语言文字的情况及对其的态度。
  目前对广西壮族自治区国家通用语言文字使用情况及态度尚缺乏整体、全面的研究,本文利用前人对广西方言区、少数民族聚居地等地方调查所得数据,全面把握广西人使用国家通用语言文字及态度概况,同时运用推断统计方法对国家通用语言文字使用及态度相关进行深入研究,分析其与方言区、性别、母语、年龄、本地生活时间等社会变项的关系,力求通过多角度、多层次的分析得出较为科学的分析结果,为广西语言文字规划提供一些有价值的参考和建议。

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