精准扶贫视角下贫困大学生的资助效果研究——以广西三所高校为例

摘要

精准扶贫是新时期中国扶贫开发战略的重大转型，解决7000万绝对贫困人口脱贫工作是实现精准扶贫、促进社会公平的一项重要举措，也是全面建成小康社会的重要保证。“扶贫先扶志”，国家更加重视教育事业的发展，尤其关注对贫困学生的教育。在国家政策的支持下，“因贫辍学”的现象越来越少，贫困生群体的综合素质越来越高，因教育而摆脱贫困、改变命运的贫困大学生也越来越多，可以说国家资助政策促进了教育公平和社会公平。但社会经济的飞速发展使我们的社会矛盾发生了改变，也使我们的需求发生了变化。如何在保障家庭经济困难学生基本学生生活的同时，满足学生的全面发展需求，实现资助目的，是当前发展式资助理念落实的难点。此外，在高度发达的互联网时代，“比惨演讲”、“买着奢侈品的贫困生”等寒心事件层出不穷，同时“暖心饭卡”等新式资助项目的出现也使笔者备受启发。
　　因此，本研究在贫困理论、正义理论和效率理论的基础上，建立价值、精准、经济和教育四个维度的评价体系，综合运用走访座谈、文献分析、问卷调查、专家咨询等研究方法，获取广西三所高校贫困大学生资助的效果情况，并深入分析中国贫困大学生“资助政策”各环节的问题及原因，最终探索维护教育公平以及提高精准资助效率的途径。
　　全文共分为6章:第1章为绪论部分，主要介绍本文研究背景和研究现状，并提出本文写作的整体思路等。第2章介绍相关概念、理论以及统计工具，并设定了本文依据的四个评价维度——价值维度、精准维度、经济维度和教育维度，为下文奠定基础。第3章概述大学生资助政策与效果的整体情况，详细介绍个案分析样本的基本情况和资助情况。第4章则依据社会、经济、教育和伦理4个维度对数据进行效果分析，得到精准扶贫视角下贫困大学生资助取得的成效和存在的问题。第5章根据社会、经济、教育和伦理4个维度中出现的问题，结合数据和其他文献深入探析其原因。最后第6章则为了促进贫困大学生的个人发展，减少贫困家庭返贫率，实现高效精准脱贫的最目标提出政策建议。

目录

声明

摘要

1．1．1 研究背景

1．1．2 研究意义

1．2 国内外相关研究综述

1．2．1 国内研究综述

1．2．2 国外研究综述

1．3 研究思路及方法

1．3．1 研究思路

1．3．2 研究方法

1．4 创新及不足

第2章 基本概念界定和相关理论概述

2．1 贫困大学生精准扶贫概念界定

2．1．1 精准扶贫

2．1．2 贫困大学生资助

2．2 理论基础

2．2．1 贫困理论

2．2．2 正义理论

2．2．3 效率理论

2．3 贫困大学生资助效果评价维度

2．3．1 贫困大学生资助的价值维度

2．3．2 贫困大学生资助的精准维度

2．3．3 贫困大学生资助的经济维度

2．3．4 贫困大学生资助的教育维度

2．4 统计工具的应用

2．4．1 数据处理和统计工具：Excel

2．4．2 数据分析工具：spss17．0

第3章 广西三所高校贫困大学生资助现状分析

3．1 我国高校资助政策的发展概况

3．1．2 贫困大学生资助政策的发展：1983年-1999年

3．1．3 贫困大学生资助政策的完善：1999年-至今

3．2 广西三所高校贫困大学生资助调查研究方法

3．2．1 调查方法和调查对象

3．2．2 调查问卷设计和结果分析

3．3 广西三所高校贫困大学生的资助现状

3．3．1 资助的管理体制与运行机制

3．3．2 家庭经济困难学生的情况

3．3．3 高校资助项目

第4章 精准扶贫视角下广西三所高校扶贫效果分析

4．1 资助效果的价值维度分析

4．1．1 贫困大学生公平接受高等教育的机会

4．1．2 贫困大学生受助权利的均等性

4．1．3 奖助学金评选等各环节的公平性

4．1．4 大学生对资助政策的评价

4．2 资助效果的精准维度分析

4．2．1 识别精准

4．2．2 帮扶精准

4．2．3 形式精准

4．3 资助效果的经济维度分析

4．3．1 资助力度

4．3．2 月消费额

4．3．3 消费结构

4．3．4 课外兼职

4．4 资助效果的教育维度分析

4．4．1 学习发展情况

4．4．2 思想道德水平

4．4．3 心理健康状况

第5章 广西三所高校精准资助的成效、问题与原因分析

5．1 广西三所高校精准资助的成效与问题

5．1．1 精准资助在价值维度上的成效与问题

5．1．2 精准资助在精准维度上的成效与问题

5．1．3 精准资助在经济维度上的成效与问题

5．1．4 精准资助在教育维度上的成效与问题

5．2 广西三所高校精准资助问题的原因分析

5．2．1 精准资助在价值维度方面问题的原因

5．2．2 精准资助在精准维度方面问题的原因

5．2．3 精准资助在经济维度方面问题的原因

5．2．4 精准资助在教育维度方面问题的原因

第6章 完善大学生精准资助效果的对策建议

6．1 完善精准资助价值维度方面效果的建议

6．1．1 规范贫困生认定程序和标准，促进资助过程和结果公平

6．1．2 加快高等教育资助立法进程，提高资助扶贫效率

6．1．3 完善资助体系，优化“奖、贷、助、减、免”资助结构

6．2 完善精准资助精准维度方面效果的建议

6．2．1 定性与定量相结合，建立贫困生认定的指标体系

6．2．2 强化贫困生资助的后期监督工作

6．2．3 建立贫困生信息管理系统，强化动态监测和精准资助

6．2．4 设立多元化的资助项目，满足不同发展型学生需求

6．3 完善精准资助经济维度方面效果的建议

6．3．1 完善勤工助学项目，增强助人育人效果

6．3．2 国家给予政策支持，鼓励社会参与高校资助事业

6．3．3 积极推动助学贷款业务，发挥金融机构力量

6．3．4 培养贫困生自强自立精神

6．4 完善精准资助教育维度方面效果的建议

6．4．1 构建贫困生关怀驿站，促进身心全面健康发展

6．4．2 加强贫困生感恩教育

6．4．3 重视社会责任感教育

结语

参考文献

附录：广西三所高校大学生资助情况调查问卷

致谢

攻读学位期间发表论文情况