对外汉语教学中汉语新词语集合式词汇教学研究与实践——以泰国汉语初级学习者为例

摘要

对外汉语中的新词语教学对汉语作为第二语言的学习者了解中国的发展现状，提高跨文化交际能力，有着十分重要的作用。然而，由于目前新词语教学的实践情况甚少，因此还有许多问题没有得到解决。笔者在泰国实习期间针对新词语教学做了相关的教学设计，且非常注重其完整性和具体性，并将其付诸实践，从而深刻地认识到了新词语教学中存在的问题。
　　在词汇的教学方法上，笔者在众多方法中选取了集合式教学法。集合式词汇教学是汉语作为第二语言词汇教学的理念创新，对汉语作为第二语言的词汇课堂教学等方面有启发意义。
　　本文主要分为五个部分。第一个部分主要归纳和分析了汉语新词语和对外汉语词汇教学的研究现状，并针对本课题的研究问题提出了研究意义和方法。第二个部分从探讨对外汉语词汇教学中的汉语新词语入手，分析了将新词语纳入对外汉语词汇教学的必要性和可能性，指出了对外汉语新词语教学的重要性。针对新词语在对外汉语实际的词汇教学中所出现的问题归纳出了其教学原则和教学方法，并指出了在课堂教学过程中应注意的一些问题。第三个部分综合探讨并分析了关于集合式词汇教学的研究，从本文关于集合式词汇教学的界定，对外汉语教学中集合式词汇教学的理论依据及其意义这三个方面进行了说明。第四个部分从实际出发，针对新词语教学中所存在的一些问题进行了思考，构建出了自己的一整套相关教学设计，其内容包括了新词语集合式教学的总体设计思路以及课前、课堂和课后三个系统部分的具体教学设计。最后一个部分主要是对本文研究成果的总结概括。
　　总之，本文旨在通过分析汉语新词语集合式教学的重要性及其现状设计一套完整且具体的教学设计，并据此教学设计进行实操，进而提出教学启发和建议，以期对汉语新词语集合式教学研究与实践提供一定的帮助并为其抛砖引玉。

目录

声明

摘要

一、研究背景

二、研究现状

第二节 本研究的目的与意义

一、研究目的

二、研究意义

第三节 本文的研究内容

第四节 本文的研究方法

一、文献研究法

二、观察分析法

三、课堂实践法

第一章 对外汉语词汇教学中的汉语新词语

第一节 将新词语纳入对外汉语词汇教学的必要性和可能性

一、必要性

二、可能性

第二节 对外汉语教学中新词语教学的教学原则和教学方法

一、教学原则

二、教学方法

第三节 新词语在对外汉语教学中应注意的问题

一、选择新词语应从实际出发

二、坚决抵制语义粗俗的新词语

三、合理控制词汇数量

四、新词语的教材要具有时效性

五、舍弃稳定度低的新词语

六、正确理解新词语的使用语境

第二章 关于集合式词汇教学的研究

第一节 本文关于集合式词汇教学的界定

第二节 对外汉语教学中集合式词汇教学的理论依据

一、语文学理论

二、教育学理论

三、心理学理论

第三节 对外汉语教学中集合式词汇教学的意义

一、使汉语词汇学习更加高效

二、对词语的理解更加深入准确

第三章 汉语新词语集合式词汇教学设计

第一节 新词语教学的总体设计

一、总体设计思路

二、总体设计内容

第二节 新词语教学的具体教学设计

一、课前系统部分——教学分析

二、课堂系统部分——教学过程

三、课后系统部分——教学后记

第三节 关于新词语集合式教学的启发和建议

一、从新词语集合式教学中受到的启发

二、对于新词语集合式教学的建议

第一节 结论

第二节 不足之处

第三节 研究展望

参考文献

致谢