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目录
1引 言
1.1 研究背景
1.2 研究的意义
1.3 研究目的与内容
1.4 文献综述
1.5 研究方法
1.6 创新点研究
2 高校学生评教指标体系创新的目标和影响机理
2.1 高校学生评教指标体系在学生评教活动中的地位
2.2 高校学生评教指标体系创新的目标
2.3 高校学生评教指标体系创新的影响机理
3 高校学生评教指标体系创新路径分析
3.1 评教体系目标明确性的路径
3.2 评价内容发展性的路径
3.3 评价设置激励性的路径
4 现有高校学生评教指标体系存在的问题及原因分析—以河北经贸大学为例
4.1 河北经贸大学开展学生评教的基本情况
4.2 河北经贸大学学生评教指标体系的现状分析
5 构建“以人为本”的学生评教指标体系 —以河北经贸大学为例
5.1 学生评教指标体系的构建
5.2 学生评教指标的反馈与修改
5.3 新指标特点
参考文献
附录
后记
攻读河北经贸大学学位期间取得的科研成果清单