用药知识在学龄前儿童家长群体中的大众传播效果研究——基于健康传播视角对河北省邯郸市的实证研究

摘要

作为民族的传承，儿童一直是各国重点关注与保护的对象。作为儿童的直接保护人，家长对用药知识的掌握情况将直接影响儿童的健康成长。而2014年3月的幼儿园违规喂药事件凸显出我国学龄前儿童家长对于用药知识掌握的缺失。在传媒高度发达的今天，用药知识传播效果在学龄前儿童家长群体中并不理想，此现象值得深思。以学龄前儿童家长为主要研究对象的用药知识传播效果研究不仅能够探索此现状发生的原因，更能够有的放矢，促进媒体优化配置，增强传播效果，从而促进儿童健康成长。
　　本研究结合传播学、新闻学、社会学等相关理论，对邯郸市学龄前儿童家长进行问卷调查，考察该群体用药知识需求与媒体接触情况，通过定量研究，将理论分析与实证分析结合，剖析与用药知识传播效果显著相关的因素及用药知识传播效果的影响因素。
　　研究发现，受访者更信任传统媒体，但网络媒体的传播效果更好；媒介接触时间与认知、态度、行为三方面效果显著相关；信息载体形式越生动，传播效果越好；性别、学历、幼儿园性质也会对传播效果产生显著影响。基于上述发现，研究从传播形式、传播内容、传播渠道与传播对象四方面提出加强传播效果的对策。

目录

封面

关于新闻与传播专业硕士学位论文考核形式的说明

声明

中文摘要

英文摘要

目录

1、绪论

1.1 研究缘起

1.2研究意义与现状

1.3基本概念界定

2国内外研究现状

2.1学龄前儿童家长用药知识研究综述

2.2传播效果研究综述

2.3健康传播研究综述

3研究设计

3.1研究目的

3.2研究方法

3.3研究假设

4 研究方法与数据收集

4.1分析单位的选取与抽样设计

4.2问卷设计

4.3调查实施与数据处理

4.4调查问卷的信度与效度分析

5研究结果

5.1样本情况

5.2媒介接触情况

5.3用药知识在幼儿家长群体中的传播效果

5.4与用药知识传播效果相关的大众传播因素

6研究结论

6.1认知层面效果并不显著

6.2态度层面效果比较显著

6.3行为层面效果并不显著

6.4多种传播因素与传播效果显著相关

7提高用药知识传播效果的建议与对策

7.1传播形式要新颖生动

7.2媒体应合理设置幼儿用药知识传播内容

7.3整合传播渠道，策划媒介组合

7.4学龄前儿童家长应大力加强自身的媒介素养

注释

参考文献

附录调查问卷

致谢