教学网站的辅助教学研究——校园网内计算机程序设计类课程的网站辅助教学

摘要

当前，伴随着网络技术的飞速发展，网站已经成为重要的信息存储、交流、处理的工具和载体。以网络技术为代表的信息技术也深刻地影响着教育领域，引发了教育教学思想、观念、方法、手段的变革。教学网站近年来在教学中越来越多的应用则正是这种变革的实际体现。而不同的教学网站根据其应用的目标、应用的场合、应用的对象不同，其设计思路、使用方法也不同。近年各级各类院校大多建立了校园网，也建成了不少教学网站，但是这些资源在教学中发挥的作用很值得怀疑。本文将主要针对这一问题，联系本人的教学工作，探讨怎样利用校园网络资源和教学网站，建立一套适合在校生进行程序设计类课程学习的教学模式。 本论文从理论和实践两个方面深入探讨了怎么样利用校园网中的教学网站更好地进行程序设计类课程的教学，以全面提高教学效率，提升学生综合素质。论文分四大部分：第一部分主要说明了本研究的背景，教学网站的概念，本研究所用到的教育理论系统，本研究采用的研究方法和总体研究规划；第二部分论述了本研究所运用的教学设计的详细内容和教学网站的设计技术、设计思想、框架结构等；第三部分主要是对本研究中所收集的资料信息和问题的整理分析；第四部分则是在前面研究基础上进行总结，得出结论，验证了研究假设，并说明了研究结论的局限性和其产生原因。

目录

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英文文摘

声明

第一章 绪论

1.1背景

1.2教学网站的研究现状

1.3本研究的目的和意义

第二章 校园网中教学网站辅助教学的理论研究

2.1教学网站的概念

2.2教学网站在教学中应用的理论背景

2.2.1巴班斯基的教学最优化理论

2.2.2建构主义的学习理论

2.2.3网络教学(Web Based Learn)理论

2.2.4信息技术与课程整合的理论

2.2.5多元智能理论

第三章 研究方法与实施计划

3.1行动研究

3.2本研究的总体计划

3.2.1研究的主要内容

3.2.2研究的主要阶段

3.2.3研究的保障措施

3.2.4预期成果

第四章 教学设计

4.1 Visual Foxpro课程特点

4.2教学设计原则

4.3教学模式设计

4.3.1学习者分析

4.3.2教学目标

4.3.3教学策略

4.3.4多元化的评价

第五章 教学网站的设计

5.1 ASP.NET与AJAX技术

5.2例站的设计思想

5.3网站的结构

5.3.1总体功能结构(如图1)

5.3.2功能模块介绍

第六章 教学网站相关信息的整理与分析

6.1教学网站点击信息的整理与分析

6.2教学网站交流信息的整理与分析

6.3调查问卷信息的整理与分析

6.4教学实施进程中发现的问题

第七章 结论

7.1研究结沦

7.2结沦的局限性

附录

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文和科研情况

致谢