小组工作在舒缓自闭症儿童家长心理压力中的运用——以L特教中心自闭症儿童家长为例

摘要

自闭症儿童是很特殊的群体，他们只生活在自己的世界里，丧失了情感反应的能力，语言与行动异于常人，对周边的环境无法做出迅速的反应。现阶段，自闭症在我国广大患者中占得比例大概是1/500。自闭症儿童在治疗的过程中需要一笔巨额的医疗费，该项开支已经超出了一些家庭的经济能力范围，而照顾自闭症儿童所花费的时间和精力也会极大影响这些家长的正常生活。现在的很多研究理论均是以他们的病因、治疗策略为切入点的，并未将其家长作为研究对象，自闭症儿童家长面临各种困境，长期背负着各种压力，生活也是比较艰辛。笔者在L特教中心实习期间，接触到了一些自闭症儿童的家长，在通过初步访谈了解过后，最终确定以6名自闭症儿童家长为研究对象。
　　本文首先讨论了社会工作介入自闭症儿童家长心理压力问题的必要性和可行性，接着对自闭症儿童家长的心理压力的现状进行调查分析，最后探讨小组工作介入自闭症儿童家长的心理压力问题，并对小组活动进行评估和反思，适当的提出一些对策和建议。

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中文摘要

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第一章 绪论

一、研究背景与问题

二、研究目的和意义

三、文献综述

第二章 研究设计

一、核心概念界定

二、理论依据

三、研究思路及研究方法

第三章 社会工作介入自闭症儿童家长心理压力问题的必要性和可行性

一、必要性

二、可行性

第四章 自闭症儿童家长的心理压力的现状调查与分析

一、家长基本资料

二、心理压力来源

第五章 小组工作介入自闭症儿童家长的心理压力问题

一、小组筹备

二、小组活动开展

三、小组活动的过程分析

四、小组活动的评估和反思

第六章 总结与讨论

一、小组活动介入自闭症儿童家长心理压力问题的可行性方案探讨

二、建议与对策

三、研究的不足

参考文献

后记

附录一 自闭症儿童家长访谈提纲

附录二 家长情况调查问卷

附录三 家长反馈表

附录四 活动材料