基于HTML5的移动应用开发研究——以永昌县移动学习系统应用开发为例

摘要

随着我国“科教兴国”战略的进一步深化，人才培养已经成为实现现代化过程中的一项核心目标。科技的飞速发展、生活节奏的加快，人们对新事物的认识周期极具缩短。人们对随时随地能够获取新知识、新技术、新能力的渴望变得越来越迫切。我们正在快速向现代化社会迈进，互联网科技发展迅速、物质生活水平不断提高，手机、平板等移动终端设备成了我们的必备电子产品。目前，我国互联网普及率已经达到47.9％，通过手机接入互联网的比例也达到了85.8%。教育也面临着从线下走向线上的趋势。人们在满足物质生活的同时对知识的渴求也越来越强烈，在生活节奏加快的同时充分利用碎片化的时间学习，完善终身学习方式，向学习型社会的目标迈进，成为社会发展过程中的必经之路。
　　本文在此背景下，通过对永昌县教育信息化发展现状的研究，在技术、操作、经济可行性分析的基础上，提出构建一个基于HTML5技术的移动学习系统。同时，采用面向对象的分析方法和UML统一建模语言，从功能需求、设计原则、系统体系架构到具体功能的实现等方面对系统的设计和实现进行了阐述。该系统采用研究热点HTML5作为技术支持，以软件工程理论为指导思想，实现以安卓平台为主的在线教育系统。该系统的使用将降低教育成本，扩大受教育人群，体现教育的大众化、公平化、终身化、多样化的特点。本文研究具有较强的现实意义和实际价值，对教育信息化发展具有很好的借鉴作用。

目录

声明

西北师范大学研究生学位论文作者信息

1 绪论

1.1 研究背景

1.2 国内外研究现状及发展趋势

1.3 本文的研究目的和意义

1.4 本文的创新点

1.5 论文组织结构

2 基础理论及相关技术

2.1 移动通信网络发展与智能终端的普及

2.2 支持本研究的概念和理论

2.3 移动学习系统的技术支撑

2.4 本章小结

3 永昌县教育信息化水平与移动学习系统需求

3.1 永昌县教育信息化水平与突出矛盾

3.2 永昌县移动学习系统可行性分析

3.3 分析方法和建模语言

3.4 永昌县移动学习系统的功能需求

3.5 永昌县移动学习系统的硬件和软件环境需求

3.6 本章小结

4 永昌县移动学习系统概要设计

4.1 永昌县移动学习系统应用场景

4.2 永昌县移动学习系统设计原则

4.3 永昌县移动学习系统体系架构

4.4 永昌县移动学习系统用例和界面需求

4.5 永昌县移动学习系统功能设计

4.6 永昌县移动学习系统数据库设计

4.7 本章小结

5 永昌县移动学习系统的实现与测试

5.1 永昌县移动学习系统技术路线

5.2 永昌县移动学习系统环境准备

5.3 永昌县移动学习系统框架整体搭建

5.4 永昌县移动学习系统部分功能的实现

5.5 永昌县移动学习系统的测试及结果分析

5.6 永昌县移动学习系统展示

5.7 本章小结

6 结束语

6.1 结语

6.2 展望

参考文献

攻读学位期间发表论文与研究成果清单

致谢