“国培计划”西北师范大学2011～2015年初中历史教师培训需求研究

摘要

2009年以来，国培计划作为一项国家政策在各地逐步落实，西北师范大学连续五年承担初中历史教师的培训工作，积累了丰富的培训经验，鉴于此，有必要对五年来初中历史教师的培训需求进行研究，以进一步推进初中历史教师的培训工作，为提升培训质量提供建议和参考。
　　通过对五年来初中历史教师培训需求调查表的分析发现，历史教师在教学中面临的困难有如何提高学生历史学习兴趣，非科班出身历史教师学科知识匮乏，如何构思适合中学生的教学设计等问题，参训教师对培训的期望包括培训目标明确化、培训组组织形式创新化、培训内容时效化、培训时间合理化。
　　本文研究结论包括以下几点：其一，甘肃省初中历史教师在培训目标、培训组织形式、培训内容、培训时间这四个方面均有需求；其二，以上培训需求出现既有合理性也有缺失性；缺失性主要表现在初中历史教师对师德修养重视不足、忽略沟通与反思、未认识到教学评估的重要性等；其三，针对初中历史教师培训需求现状，初中历史教师培训需求满足的基本策略有：注意需求调查，科学分析培训需求；明确培训目标，合理设计培训方案；创新培训组织形式；合理安排培训时间。