西部地方高校师资队伍现状与发展对策研究——以天水师范学院为例

摘要

教学大计，教师为本；教师大计，青年为基。近年来，国家大力实施科教兴国战略和人才强国战略，西部地方各高校积极响应国家号召，教育改革与发展进入了一个全新的阶段，地方高校教师队伍建设也取得了显著成效。然而，西部地区经济发展相对滞后，西部地方高校师资队伍建设存在着许多问题和不足之处，从而制约着西部地方高校的快速发展，影响着西部地区经济社会的又好又快发展。西部地方高校要发展，人才是关键。如何面对西部地方高校的实际困难，探索出一整套有利于西部地方高校快速发展与可行性较强的措施和方法，建立一支综合素质较高、结构相对合理的师资队伍，以实现西部地方高校的快速发展，更好地服务于地方经济，从而推进西部地区的跨越式发展。
　　本文以甘肃省天水师范学院为例，通过对该校2000年由高等专科学校身为普通本科院校以来学校发展概况的比较，尤其是对专任教师的职称、学历、学缘、性别以及各学院专任教师相关数据进行比较。对天水师范学院师资队伍建设的现状、存在的主要问题与不足进行了分析，构建了从环境和政策层面、人才引进与管理层面以及职业发展三个层面为内容，运用公共管理学、人力资源学、高等教育学理论，从规章制度设计和相应体系建设入手，探索加速西部地方高校师资队伍发展与建设的有效途径。
　　第一部分引言介绍选题的背景及意义、文献综述下研究的意义与价值和研究的主要内容与方法。
　　第二部分归纳研究了西部地方高校师资队伍发展现状与存在的问题。
　　第三部分从区位、学校、教师三个因素对西部高校教师队伍存在的问题进行了分析。
　　第四部分对存在的问题与不足提出了相应的实施措施与对策建议。

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摘 要

ABSTRACT

绪 论

一、研究背景

二、研究意义

三、研究现状

四、研究思路与方法

五、难点和创新点

第一章 天水师范学院师资队伍发展现状及存在问题

一、全国高等院校师资发展的现状

二、西部高等院校师资队伍发展的现状

三、天水师范学院师资队伍发展的现状

（一）学校规模扩大，教师需求增加

（二）生存压力增加，转型发展紧迫

四、天水师范学院师资队伍存在的问题

（一）师资队伍结构不合理，数量仍不足

（二）师资队伍学历结构和整体水平不高

（三）教师学缘结构、性别结构不合理

（四）中青年师资队伍稳定性不足

第二章 天水师范学院师资队伍存在问题的原因分析

一、区位因素

（一）地理位置偏远

（二）发展理念滞后

（三）地方财政不足

二、学校因素

（一）管理体制落后

（二）培养与引进力度不足

（三）高水平科研平台的缺失

三、教师因素

（一）教师自身心理原因分析

（二）教师知识结构和整体水平不高的原因

（三）教师职业发展与个人诉求增多

第三章 天水师范学院师资队伍发展的理念与对策

一、环境和政策层面

（一）借力转型发展，改善办学条件

（二）正视实际困难，争取政策支持

二、人才引进、人事管理和制度完善层面

（一）增加人才数量，夯实人才基础

（二）数量控制与质量要求相结合

（三）注重人才引进与培养工作

（四）完善师资管理体制机制

三、教师职业发展支持层面

（一）加强师德师风建设，培养人文素养

（二）树立危机意识，优化知识结构

（三）强化任教能力，提高专业素质

（四）加强教育培训，提高教师专业素质

结 语

参考文献

致 谢