声明
第一章 绪 论
1.1选题背景与研究意义
1.1.1选题背景
1.1.2研究意义
1.2研究现状
1.2.1体育中考与学校体育教学关系研究
1.2.2中考体育存在的问题及改革措施研究
1.2.3体育中考制度下项目设置现状的分析
1.2.4我国体育中考实施现状的研究
第二章 研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
2.2.2问卷调查法
2.2.3访谈法
2.2.4 数理统计法
2.2.5 逻辑分析法
第三章 结果与分析
3.1安徽省马鞍山市2006-2018年中考实施情况分析
3.2体育中考对体育教师教学行为的影响
3.2.1安徽省马鞍山市中学领导对学校体育的重视程度分析
3.2.2体育课教学内容的制定
3.2.3体育课的分组形式和教学方法
3.2.4体育中考制度对教师教学行为的影响
3.3体育中考对学生体育锻炼的影响
3.3.1体育中考制度对学生学习行为的影响
3.3.2安徽省马鞍山市体育中考制度中学生课外体育锻炼的影响
3.4安徽省马鞍山市体育中考制度对家长认识的影响
3.4.1学生家长对体育中考态度分析
3.4.2家长对学生参加体育锻炼的态度分析
第四章 结论与建议
4.1结论
4.1.1体育中考的实施使体育教学内容过于偏向中考测试项目
4.1.2大多数体育教师和学生对体育中考持积极态度，但对项目设置仍有争议
4.1.3体育中考的实施增加了学生参与体育的积极性，但也给学生的思想和心理带来了压力
4.2建议
4.2.1转变学生的考试观念，以“学生增强体质，培养体育意识为主”的理念指导学校体育教学
4.2.2继续加强体育改革，使得学生在体育锻炼中“以考促炼”
4.2.3加强学生体育锻炼的信心，适当减轻学生在学习中的压力，合理安排学生学习与体育锻炼的时间
参考文献
致谢
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录
附录B 附件
