数字信息时代及多元文化背景下的中国高校岩彩课程教学改革研究

摘要

中国岩彩画历史悠久，源远流长，是我国传统艺术的重要组成部分。古代的岩彩壁画资源是宝贵的历史财富，是中华民族集体智慧的结晶，蕴含了中国传统绘画的精髓。
　　自20世纪90年代起至今，我国高校岩彩课程的开设已有20余年历史，为社会培养了大批紧缺人才。
　　在数字信息时代和国际多元文化的背景下，中国的民族岩彩画艺术迎来了一个全新的社会文化环境，充满了发展的机遇，然而，我国高校岩彩课程教学中存在的诸多问题制约了岩彩课程的发展以及对岩彩画人才的培养。
　　论文首先明确了数字信息时代及多元文化背景下，岩彩课程所具有的当代价值;其次，结合高校岩彩课程的教学实践，整合相关资源，对当下中国高校岩彩课程的教学现状与存在的问题进行了调查研究，着重从教学内容、教学资料、教学团队、教学方法、教学目标、教学评价等角度，提出了具有可实施性的教学改革建议，着力解决现阶段高校岩彩课程教学缺乏创新活力与探索精神的问题，为新时期高校岩彩课程教学改革做出一些有益的探索，使中国传统的岩彩艺术在时代的发展中重新焕发出生机与活力;最后，在此基础上，本人结合相关案例对中国高校岩彩课程教学进行展望，探究其作为专业在高校中设置的可行性。