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英文文摘
一、研究问题的提出
二、教师角色榜样的理论基础
(一)教师角色论
(二)教师人格论
(三)创新型教师的素质论
三、学生创新精神培养的理论基础
(一)学生创新精神培养的创造学基础
(二)学生创新精神培养的教育学基础
(三)学生创新精神培养的多元智力学说及成功智力学说的理论基础
(四)学生创新精神培养的脑科学、人类学基础
四、教师角色榜样对学生创新精神培养的影响机制
(一)教师角色榜样对学生创新精神培养影响的心理作用机制
(二)教师角色榜样对学生创新精神培养影响的人格作用机制
(三)教师角色榜样对学生创新精神培养影响的教育价值机制
五、教师角色榜样对学生创新精神培养产生影响的几个基本策略
(一)贯彻先进的教育理念和教育思想
(二)倡导多样化的教学模式
(三)引导学生习得多样化的学习方式
(四)更新教学内容,使之更具现代化、生活化
(五)营造宽松活跃的教育环境
六、结语
注释
主要参考文献