试析福建省大学生运动员对兴奋剂的态度

摘要

采用文献法、调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法，对参加福建省第13届大学生运动会田径、篮球、足球、健美操、武术、游泳六个项目的769名运动员对兴奋剂的态度进行了实证研究，以期为反兴奋剂的教育工作提供参考信息，为维护良好的社会环境，创建健康的校园文化，促进学生健康成长提供帮助。 研究结果表明：1．大学生运动员对兴奋剂一般知识的认知水平较差，对兴奋剂的内涵、药物辨别能力、药物性质和作用认识不够全面。2．大学生运动员对使用兴奋剂的认识大多停留在道德层次，较少上升到法律层次；只认识到使用兴奋剂的表面危害，对于潜在的危害认识不足，不够全面、深刻。3．对自己使用兴奋剂的行为比较宽容，反对自己的亲人使用兴奋剂，对他人使用兴奋剂持无所谓的态度：在不涉及具体个人时，即反对使用兴奋剂，又支持查禁兴奋剂。4．倒卖兴奋剂的态度与使用兴奋剂的态度达到了中度相关。5．不同性别、项目、年级、学院类型的大学生运动员之间对兴奋剂的态度存在显著差异，特招生尤为突出。6．大学生运动员对获得兴奋剂知识的最主要途径是网络、电视：获得兴奋剂的主要渠道有黑市、药房、网络、酒吧：可引发运动员使用兴奋剂的原因是获胜的欲望、利益的诱惑和满足虚荣心；只有少数人将使用兴奋剂的责任归为运动员本人。

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摘要

中文详细摘要

第1章 绪论

1.1选题背景

1.2选题依据

1.3文献综述

1.4研究对象和方法

1.5调查对象的基本特征及分布情况

第2章 大学生运动员对兴奋剂一般知识的认知

2.1态度的概念

2.2大学生运动员对兴奋剂一般知识的认知的总体情况

2.2.1兴奋剂内涵的认知

2.2.2兴奋剂基本辨别能力

2.2.3兴奋剂作用的认知

2.2.4兴奋剂药物性质的认知

2.2.5获得兴奋剂知识的途径

2.2.6小结

第3章 大学生运动员对使用兴奋剂的态度

3.1大学生运动员对使用兴奋剂的态度的总体情况

3.2使用兴奋剂的认知

3.3使用兴奋剂情感及行为倾向

3.4可能引发大学生运动员使用兴奋剂的原因

3.5大学生运动员对使用兴奋剂事件的归责对象

3.6小结

第4章 大学生运动员对倒卖兴奋剂的态度

4.1大学生运动员对倒卖兴奋剂的态度的总体情况

4.2倒卖兴奋剂的认知

4.3倒卖兴奋剂情感及行为倾向

4.4获得兴奋剂的渠道

4.5小结

第5章 结论与建议

5.1结论

5.2建议

参考文献

附件

致谢