1 绪论
1.1 研究背景
1.2文献综述
1.3研究价值
1.4 研究方法
1.5概念界定
2 三峡民间美术与高中美术教育的重要关系
2.1 三峡民间美术文化特征
2.1.1 文化传统
2.1.2 文化特色
2.2 三峡民间美术在高中美术教育中的意义
2.2.1 美术教育具备增长美学知识与教化人心的双重责任
2.2.2 三峡民间美术的审美特征能拓展学生的美术认识与修为
2.2.3 个性的释放与丰富的想象是美术创作的灵魂
3 三峡民间美术教学状况的调研分析
3.1 关于万州区高中美术欣赏课中对三峡民间美术教育的现状调查
3.1.1 调查目的
3.1.2调查对象
3.1.3 调查方法
3.2 调查结果与总结分析
3.2.1 调查信息
3.2.2 总结分析
4 三峡民间美术在高中美术欣赏课中的实施运用
4.1 实践教学分析
4.1.1选材分析
4.1.2实施条件分析
4.1.3教学方法分析
4.2三峡民间美术欣赏课教案设计
4.2.1教案设计(一)
4.2.2教案设计(二)
4.3 教学评价及反思
4.3.1学生评价
4.3.2老师评价
4.3.3教学反思
总结
参考文献
致谢
附录
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