关于印度留学生的汉语语音教学策略——以重庆医科大学印度留学生为例

摘要

近年来，来华的印度留学生数量急剧增长，提高汉语水平对于他们在中国的学习、生活和以后的工作都有十分重要的意义，而语音在对外汉语教学中占有举足轻重的地位。但目前对外汉语教学界的语音对比研究主要集中于汉语与英语以及日、韩、泰等亚洲语言，汉印语音对比研究极少,而且有些语音对比并不适用于对印度留学生的语音教学,因此，需要深入地对比汉印语音系统并分析异同,从而制定出适合印度留学生的汉语语音教学策略。 本文通过查阅相关文献和访问印度留学生积累了印地语的语音基础知识，并通过实地调查、问卷调查和文献调查相结合的方式搜集了重庆医科大学汉语教学及印度留学生汉语语音学习和教学的相关资料，然后通过对比分析汉印语音系统的异同得出容易使印度留学生受母语迁移影响的语音,最后在此基础上结合实际教学经验提出针对印度留学生汉语语音教学行之有效的教学方法和策略。本文共包括五部分： 绪论阐述了本文的选题缘由、研究价值、理论基础、研究方法以及相关文献综述。 第一章介绍了重庆医科大学的汉语教学概况和印度留学生的汉语语音教学现状。 第二章运用对比分析理论，从声母、韵母、声调和变调四个方面对比汉语和印地语两种语音系统，并结合相关文献研究成果，分析总结出容易使印度留学生受母语迁移影响的语音。 第三章根据理论知识和实际教学经验，提出针对印度留学生的有实用意义的汉语语音教学策略。 结语总结全文，并指出本文的不足。

目录

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