重庆高校新建学生生活区外部交往空间研究

摘要

重庆至1997年直辖以来，随着社会的发展和经济水平地不断提高，本地资源优厚的高等教育必然顺应社会发展的形势得到推广和普及。近年来，重庆地区的各大高校扩大招生，使得本地区的高等教育进入一个迅猛发展的新阶段。在此同时，高校校区及学生生活区也迎来了不同规模的新建设。在高校的功能构成中，学生生活区作为不可忽视的重要部分，它不仅为在校大学生提供了集中的居住空间，还提供了使他们健康成长的交往环境，所以在高校学生生活区的建设中应重视空间环境的营造，力求为大学生创造舒适怡人的交往环境。
　　本文研究的主要内容包括：
　　第一章绪论部分提出研究的问题，阐明了本文研究的背景及意义，界定了研究对象和内容，提出了相关研究及研究方法。
　　第二章回顾重庆高校学生生活区不同时期的发展概况，在对生活区的构成及分类方面做必要的阐述，并对重庆新建学生生活区现状做了初步的调查和分析。
　　第三章论述了影响重庆高校新建学生生活区外部空间设计的因素，包括重庆地域环境与气候特征、新建学生生活区在校园规划中的组织联系、新建学生生活区的建筑群体布局方式及特点等。
　　第四章探讨了新建学生生活区的交往行为模式，分别从交往行为特点及内容、它与外部空间环境关系进结合实例进行了较为详尽的分析。
　　第五章在以上基础上总结生活区交往空间设计的指导原则，得出新建学生生活区交往空间的设计策略。

目录

封面

中文摘要

英文摘要

目录

1 绪论

1.1 研究的背景以及意义

1.2 研究的对象和内容

1.3 国内外相关研究

1.4 研究方法和框架

2 重庆高校学生生活区概述

2.1 重庆高校及学生生活区的历史概况

2.2 重庆新建高校学生生活区的构成及分类

2.3 重庆新建学生生活区的现状调查

2.4 本章小结

3 影响重庆高校新建学生生活区外部空间设计的因素

3.1 重庆地域环境与气候特征

3.2 新建学生生活区在校园规划中的组织联系

3.3 新建学生生活区的建筑群体布局方式及特点

3.4 本章小结

4 新建学生生活区的交往行为模式

4.1 新建学生生活区的交往行为的特点及内容

4.2 高校学生行为模式与外部空间环境的互动关系

4.3 本章小结

5 新建学生生活区交往空间的指导原则和设计策略

5.1 新建学生生活区交往空间设计的指导原则

5.2 新建学生生活区交往空间设计的设计策略

6 结语

致谢

参考文献