广东省社会体育指导员现状与网络培训改革的研究

摘要

社会体育指导员作为社会体育的组织者、指导者和传播者，它已成为社会体育工作中不可缺少的骨干队伍，其作用发挥的效果将直接影响到社会体育发展的质量。培养一支高素质的社会体育指导员队伍是满足随着社会和经济发展而不断增强健康意识的人们的科学健身需要；是推动群众体育发展，提高群众体质的需要。
　　本文采用文献资料法、社会调查法并结合现场观察和交流等方法，对广东省社会体育指导员的基本情况、管理现状、培训现状及上岗指导等进行了较为客观的分析，发现：广东省的社会体育指导员人数不多，质量也不高，国家级和一级人数所占比例偏低；广东省社会体育指导员的管理存在混乱和无序的状态；广东省的社会体育指导员分类不够细致、分工不够明确，资格认定和考核管理体系混乱；广东省的社会体育指导员资格培训基本得到了落实，但指导员的岗位培训机制尚未建立；广东省的社会体育指导员培训存在着培训课时量不够，培训内容有欠缺，培训方式单一；广东省社会体育指导员区域发展不平衡，城乡比例严重失调；广东省已建有农村社会体育指导员队伍，但农村社会体育指导员存在农业户籍人口不多，影响力不大，作用发挥有限等现象。
　　为了实现广东省社会体育指导员队伍的科学可持续发展，本文就此提出了三部分建议，第一、社会体育指导员的管理改进建议：建立社会体育指导员派遣制和岗位津贴制；弱化政府的事务性管理，发挥协会、社团的作用；建设好广东省社会体育指导员队伍，完善社会体育指导员管理体系，培育体育人才市场促进社会体育指导员职业化。其次是社会体育指导员的培训建议：加强社会体育指导员的思想教育；加强指导员地区间的交流及学习；改进培训方式。最后是农村社会体育指导员建设的建议：重点培养村一级的农村社会体育指导员；整合农村体育设施，充分利用空闲地段；建立合适的农村体育场地设施建设机制。
　　为了改善广东省社会体育指导员的培训不足，本文特地提出了实行社会体育指导员网络培训的初步构想，分析了社会体育指导员网络培训的优势并提出了培训网站建设的构思。

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1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的和意义

1.3 相关研究现状与述评

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

3 结果与分析

3.1 广东省社会体育指导员的现状

3.2 广东省社会体育指导员发展的障碍性因素分析

4 社会体育指导员的网络培训

4.1 网络培训及影响因素分析

4.2 社会体育指导员网络培训的优势因素分析

4.3 社会体育指导员网络培训的具体操作

4.4 社会体育指导员培训网站的建设

5 结论和建议

5.1 结论

5.2 建议

致谢

参考文献

附录

个人简历 在读期间发表的学术论文