声明
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 政策依据
1.1.2 现实依据
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 文献综述
2.1 微课的研究现状与发展趋势
2.1.1 国外研究现状
2.1.2 国内研究现状
2.2 微课的概念与特点
2.2.1 微课概念
2.2.2 微课特点
3 研究对象及方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 实验法
3.2.4 逻辑分析法
3.2.5 数理统计法
4 微课在篮球普修课技术教学中的设计与应用
4.1 微课在篮球普修课技术教学中应用的理论基础和现实条件分析
4.1.1 理论基础
4.1.2 现实条件分析
4.2 微课教学的实施流程与教学设计
4.2.1 微课在篮球普修课技术教学中的实施流程
4.2.2 微课教学设计
4.3 微课在篮球普修课技术教学中应用实验研究
4.3.1 实验的设计
4.3.2 实验控制
4.3.3 实验的流程
4.3.4 实验假设
5 实验结果与分析
5.1 实验前测试分析
5.1.1 实验前实验班与对照班学生身体素质测试对比分析
5.1.2 实验前实验班与对照班学生篮球基本技术达标成绩对比分析
5.1.3 实验前实验班与对照班学生篮球基本技术技评成绩对比分析
5.2 实验后测试结果分析
5.2.1 实验后实验班与对照班学生篮球基本技术达标成绩对比分析
5.2.2 实验后实验班与对照班学生篮球基本技术技评成绩对比分析
5.2.3 实验后教学效果的调查与统计分析
5.3.4 实验后实验班与对照班学生学习动机与合作能力的对比分析
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
致谢
参考文献
附录
附录 1
附录 2
附录 3
附录 4
附录 5
附录 6
附录 7
附录 8
附录 9
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
