声明
1 前言
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
2 文献综述
2.1 “健商”的研究现状
2.1.1 “健商”目前的研究进展
2.1.2 “健商”在少儿中的发展情况
2.1.3 “健商”在高校中的发展情况
2.2 武术运动的发展现状
2.2.1 武术在少儿群体中的发展现状
2.2.2 武术在少儿中的推广
2.3 科学运动健身指导体系
2.3.1 科学健身指导体系的研究现状
2.3.2 武术运动的健身价值
2.4 小结
3 研究对象与研究方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 问卷调查法
3.2.3 数理统计法
3.2.4 实验研究法
4 结果与分析
4.1 实验组与对照组在健商中第一类“自我保健”测试成绩对比分析
4.1.1 实验前实验组与对照组“自我保健”成绩对比分析
4.1.2实验前后实验组与对照组“自我保健”成绩对比分析
4.1.3 实验后实验组与对照组“自我保健”成绩对比分析
4.1.4 武术运动健身指导理念对健商中第一类“自我保健”的影响分析
4.2 实验组与对照组在健商中第二类“健康知识”测试成绩对比分析
4.2.1 实验前实验组与对照组“健康知识”成绩对比分析
4.2.2 实验前后实验组与对照组“健康知识”成绩对比分析
4.2.3 实验后实验组与对照组“健康知识”成绩对比分析
4.2.4 武术运动健身指导理念对健商中第二类“健康知识”的影响分析
4.3 实验组与对照组在健商中第三类“生活方式”测试成绩对比分析
4.3.1 实验前实验组与对照组“生活方式”成绩对比分析
4.3.2 实验前后实验组与对照组“生活方式”成绩对比分析
4.3.3 实验后实验组与对照组“生活方式”成绩对比分析
4.3.4 武术运动健身指导理念对健商中第三类“生活方式”的影响分析
4.4 实验组与对照组在健商中第四类“精神状态”测试成绩对比分析
4.4.1 实验前实验组与对照组“精神状态”成绩对比分析
4.4.2 实验前后实验组与对照组“精神状态”成绩对比分析
4.4.3 实验后实验组与对照组“精神状态”成绩对比分析
4.4.4 武术运动健身指导理念对健商中第四类“精神状态“的影响分析
4.5 实验组与对照组在健商中第五类“生活技能”测试成绩对比分析
4.5.1 实验前实验组与对照组“生活技能”成绩对比分析
4.5.2 实验前后实验组与对照组“生活技能”成绩对比分析
4.5.3 实验后实验组与对照组“生活技能”成绩对比分析
4.5.4 武术运动健身指导理念对健商中第五类“生活技能”的影响分析
4.6 实验组与对照组健商总体情况分析
4.6.1 实验前实验组与对照组健商基本情况分析
4.6.2实验后实验组与对照组健商基本情况分析
4.6.3实验前后实验组与对照组身体素质情况分析
5讨论
6 结论与建议
6.1 结论
6.2 建议
致谢
参考文献
附录 健商量表
个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果
