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导论
(一)问题的提出及相关研究现状
(二)核心概念界说
(三)调查的目的和意义
(四)调查研究设计
一、《教育条例》的立法背景及立法过程调查
(一)立法背景
(二)立法主体
(三)立法程序
(四)立法监督
二、《教育条例》主要内容及立法理由调查
(一)关于教育基本管理制度
(二)关于教育教学活动
(三)关于教育投入
(四)关于教师队伍建设
(五)关于发展少数民族教育的优惠政策和措施
(六)关于法律责任
三、调查结果与分析
(一)黔西南州教育立法的特点
(二)黔西南州教育立法中存在的主要问题分析
(三)黔西南州教育立法中的有利和不利因素分析
(四)完善黔西南州教育立法的相关建议
四、对黔西南州教育立法的几点启示
(一)民族教育要超常规立法
(二)民族教育立法要因地制宜,立法内容要重点突出
(三)民族教育法规要注意适时修改与完善
(四)加强民族教育法律监督机制的建设
结语
参考文献
附录
后记