《云南省西双版纳傣族自治州民族教育条例》法律实效研究

摘要

本文对《云南省西双版纳傣族自治州民族教育条例》法律实效进行了研究。文章针对存在的问题以及原因，提出了三个方面的建议：第一，修订《条例》文本，调整文本结构和完善文本内容；第二，在贯彻实施《条例》的时候要加大执法的力度；第三，转变人们的思想意识，营造发展民族教育的大环境。文章认为，影响一部法律的法律实效的因素有很多，不仅包括《条例》本身也包括执行的情况，也包括整个社会大环境对这方面的法律意识。目前，当地政府已经着手开始进行《条例》的修订工作，只有从当地民族教育的实际出发找准问题分析原因，才能真正的解决问题，为我国的少数民族教育立法和多元文化的发展起到关键性作用。

目录

文摘

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导论

(一)问题的提出

(二)研究综述

(三)研究意义

(四)研究思路与研究方法

一、《条例》概述

(一)立法背景

(二)《条例》结构以及主要内容

二、法律实效评价体系的构建

(一)法律实效概念界定

(二)评价体系构建的理论基础

(三)具体评价内容的探讨

三、对《条例》法律实效的调查

(一)立法目的实现情况

(二)权利与义务的行使情况

(三)法律责任的承担情况

(四)救济的实施情况

四、对《条例》法律实效的评价

(一)《条例》取得的实效分析

(二)《条例》存在的问题及其原因分析

五、思考与建议

(一)修订《条例》法律文本，调整文本结构和完善文本内容

(二)加大执法的力度，落实法律责任和法律救济制度

(三)加大《条例》的宣传力度，营造发展民族教育的大环境

结语

参考文献

附录

后记