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声明
前言
(一)研究缘起
(二)相关研究现状
(三)概念界定
(四)研究意义
(五)研究思路和研究方法
一、三名教学名师的专业发展历程描述
(一)学校环境介绍
(二)数据收集的途径
(三)研究中的伦理道德处理
(四)三名教学名师专业发展历程描述
二、医学教师成长理论分析
(一)医学教师专业发展的多维解读
(二)教师成长的环境因素探析
三、促进医学教师专业化的对策及建议
(一)我国医学教师专业化之现状
(二)对策及建议
结束语
参考文献
附录:访谈提纲
后记