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贾娟;
西南大学;
中学生; 情感支持; 自尊; 自我效能感; 心理需求;
机译:教师素质和“机会差距”对中国学生科学成就的影响研究
机译:感恩对青少年学习参与的影响:教师情感支持与学生基本心理需求的多重调解效果
机译:用一对多设计法检验教师情感支持对学生社会包容性的重要性
机译:业余拉丁舞训练对中年女性身体自尊的影响研究
机译:教师的情感支持重要吗?对中学数学教室中感知到的教师情感支持,归属感,学业情感,学业自我效能感信念和学业努力之间的关系的调查。
机译:学生对教师情感支持对学校倦怠尺寸的影响:纵向发现
机译:黑人和白人大专学生的族群认同,集体自尊和学业自我效能感
机译:停车供需管理对中央商务区(CBD)交通拥挤,公交性能和土地可持续利用的影响:停车供需管理的影响研究。
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:棋盘练习滑雪练习辅助设备,其主体具有易于被学生和教师操纵的区域,以及连接各区域的关节运动单元,以赋予学生和教师之间相对的运动自由度
机译:教师/学生系统,用于在远程转向范围内进行模型飞行训练,而教师与学生之间没有任何连接电缆
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