信念理解和信念推理的ERP研究

摘要

摘要:心理理论是进行人际交往的认知基础。个体理解自我和他人的愿望、信念、情绪和意图等心理状态并据此对行为进行预测的过程就是心理理论。心理理论能力促使人们将外在的行为与内部的心理状态如信念愿望意图等联系起来,由内部心理状态来解释和预测行为。信念推理在对他人心理状态的推断中起到核心作用,人们的心理状态和行为依赖于对自我和他人所持有的信念。儿童和成人对他人心理的日常推理主要依靠正确信念,而关于心理理论的ERP研究大多采用的是错误信念任务范式,很少有研究分析信念推理的具体加工过程,也很少从自我和他人的角度考察信念推理的神经机制差异。
　　 本研究一采用EGI设备,以声音和图片相结合的形式呈现程序。目的是采用真实信念,考察记忆、信念理解和信念推理的关系。实验设置三种任务,每种任务60个trial,随机呈现。实验会用声音和图片告诉被试以下信息:男孩和女孩把食物放在了不同的盒子里(基线任务):男孩和女孩猜测食物在不同的盒子里(信念理解任务和信念推理任务)。接着用声音和文字相结合的方式呈现问题,要求被试根据不同的问题类型对出现的盒子进行记忆判断、信念理解或者信念推理。同时采用事件相关电位技术记录被试在完成三种任务时的脑电活动。结果发现在350-500ms的时间窗口,记忆任务和信念理解任务差异显著,;在550-700ms的时间窗口,信念理解和推理任务差异显著,在600-700ms的时间窗口,记忆和推理任务差异显著。这些发现首次表明了信念理解过程的存在。展现了信念加工的具体过程,以及记忆、信念理解和信念推理三者之间的关系。
　　 研究二设置三个任务来考察个体对自我和他人信念加工的具体过程,采用2(自我vs他人)×3(记忆;信念理解;信念推理)被试内实验设计。实验包含三种任务:位置记忆任务、信念理解任务和信念推理任务,其中位置记忆任务只要求被试回忆自我和他人先前行为,不涉及到信念;信念理解任务要求被试理解自我和他人先前的信念,不涉及到推理;信念推理任务要求被试根据自我和他人的信念,分别对自我和他人的行为进行预测。每种任务包含自我和他人两个条件。同时采用事件相关电位技术记录被试在完成三种任务时的脑电活动。
　　 对比记忆任务和信念理解任务,结果发现,从400ms开始到700ms,信念理解所诱发的LPC平均波幅一直持续显著大于位置记忆。大脑对位置记忆和信念理解的推理加工可能是从400ms起开始出现分离的。记忆任务和信念理解任务在头皮中前部诱发出了具有显著差异的晚期正成分;对比信念理解和信念推理任务,结果发现,从700ms开始到900ms,信念推理所诱发的LPC平均波幅一直持续显著大于信念理解。大脑对信念理解和信念推理的加工可能是从700ms起开始出现分离的。信念理解任务和信念推理任务在头部左侧额叶和颞叶区域诱发出了具有显著差异的晚期成成分;对比位置记忆和信念推理任务,结果发现,从400ms开始到900ms,信念推理所诱发的LPC平均波幅一直持续显著大于位置记忆。大脑对位置记忆和信念推理的加工可能是从400ms起开始出现分离的。记忆任务和信念推理任务在左侧额叶诱发出了具有显著差异的晚期正成分。这些发现同样表明了记忆、信念理解以及信念推理三者之间的关系,以及个体对自我和他人信念进行加工时存在的差异;对比他人条件,三种任务中自我条件和他人条件表现出了跨任务的一致性,这个发现为记忆的自我参照效应以及优先加工自我相关信息提供了证据。