民族高校少数民族声乐艺术传承与发展研究——以中央民族大学声乐专业本科为个案

摘要

中国是一个多民族的国家，其民族成分的多样性决定了文化的多样性。我国的少数民族声乐艺术也不例外，她历史悠久，是中华民族声乐文化的一个重要组成部分。少数民族声乐艺术在数千年的发展过程中，创造了辉煌的成就，在语言和演唱风格上，都有自己鲜明的特色和独特的韵味，具有很高的艺术价值。
　　 但是，随着西方音乐文化的涌入，中国的少数民族声乐艺术受到了极大的冲击，有些少数民族的声乐文化甚至已经濒临消亡。在这种情况下，我们必须理性地来解决少数民族声乐艺术面临的困境，更好地把她们传承和发展下去。教育作为文化传承的一种手段，发挥的作用是不可估量的，因此，本文从民族高校的少数民族声乐教育入手，以中央民族大学声乐专业本科为个案，从教育学、音乐学和心理学的角度，对少数民族声乐教育的发展现状进行了调查与研究。
　　 本文共分为四个部分。第一部分，绪论。主要从选题缘起，相关研究综述及概念界定，研究内容，研究方法与分析策略四个方面来展开。第二部分，民族院校声乐专业教育发展及面临的挑战。介绍了少数民族声乐艺术的发展概况，面临的挑战和少数民族声乐专业教育的发展历程。第三部分，个案的现状调查。主要介绍了调查的基本情况，针对问题展开分析，在课程设置等方面发现问题并具体分析其症结所在。第四部分，时代要求及改革思考。针对前一部分个案存在的问题，提出相应的解决对策，希望对声乐教育的发展有一定的启示和帮助。
　　 本课题的研究，结合了笔者多年的实践经验与理论知识成果，希望通过此研究，对个案学校少数民族声乐的发展起到一定的帮助和启示作用，同时也能为其他民族高校少数民族声乐教育的发展起到一定的借鉴作用，使我国的少数民族声乐艺术更好地传承与发展下去，继续创造出辉煌的成就。

目录

摘要

第一章 绪论

第一节 选题缘起

一、少数民族声乐艺术的价值

二、选择中央民族大学作为个案研究的原因

第二节 相关研究综述

一、关于普通高校少数民族音乐教育的研究

二、关于民族高校少数民族音乐教育的研究

三、关于少数民族声乐教育的研究

第三节 概念界定与研究内容

一、概念界定

二、研究内容

第四节 研究方法与实施

一、研究方法

二、分析策略

第二章 民族院校声乐专业教育的发展及面临的挑战

第一节 少数民族声乐艺术的发展历程

一、少数民族声乐艺术源远流长

二、新中国成立后少数民族声乐艺术的发展

第二节 少数民族声乐艺术面临的挑战

一、西方音乐文化对中华民族音乐文化的影响

二、少数民族音乐文化在当代社会发展中面临的挑战

第三章 中央民族大学本科声乐专业教育现状调查

第一节 调查基本情况

一、调查对象

二、调查统计

第二节 问题与分析

一、声乐专业学生学习现状分析

二、声乐专业教师教学现状分析

三、声乐专业教育课程设置分析

四、个案学校声乐专业教育特点及其面临的挑战

第四章 时代要求及改革思考

第一节 民族高校少数民族声乐教育的时代要求

一、明确民族高校声乐教育的特色、意义与使命

二、发展少数民族声乐文化，以传承和发展少数民族声乐教育为基础

第二节 民族高校少数民族声乐教育改革的思考

一、改革课程设置与教材内容，构建较为完整的少数民族声乐教育体系

二、加强少数民族声乐专业师资队伍建设

三、改变传统的教学方法，创建新型的少数民族声乐教学方法

四、树立学生的多元文化观念，确立少数民族音乐文化的主体地位

五、丰富少数民族音乐文化资源，请民间艺人进课堂

六、制度保障与革新：加大对优秀少数民族声乐专业人才的选拔

结语

附录一：学生调查问卷表

附录二：访谈提纲

参考文献

攻读学位期间发表的学术论文目录

声明

后记