想象力在舞蹈表演中的重要性

摘要

本论文的研究重点是“想象力”在舞蹈表演中的重要性。笔者以想象力作为出发点，阐述其在舞蹈表演中空间想象（动作空间、心理空间、形象空间、文化及环境空间）的作用，以及想象力能诱发情感并引起舞蹈感觉的理解和认知。论文中以经典舞蹈作品作为范例，并结合笔者个人的实践经历来对想象力在舞蹈表演中的作用及力度进行阐述，论证想象力在舞蹈表演中的重要性这一观点。本论文以四个篇章来进行论述:第一章，笔者先对“想象力”这一核心概念进行解读，从现代心理学的分析中了解“想象力”的含义、分类、作用。第二章，通过对舞蹈表演、舞蹈表演中的想象力，以及舞蹈表演中想象力的分类这三个循序渐进的层面来明确“想象力”在舞蹈表演中对表现主题思想、塑造舞蹈形象、传递丰富情感、创造舞动空间等舞蹈因素都起着至关重要的作用。第三章，主要以“想象力”能作用于情感表达、并引起舞蹈感觉为论点，通过对这两个论点的阐述来明确在不同层面上想象力发挥着不同的作用，并不可缺失。第四章，笔者在吸收和引用诸多前辈关于如何培养“想象力”的观点上，提出一些个人浅薄的见解和看法，并以此来加强自身的舞台表演能力和为舞蹈表演专业的学生及演员提供一些可借鉴的参考意见。

目录

声明

摘要

绪论

一、选题目的及意义

二、论文相关研究成果

三、论文结构与研究方法

第一章 想象力的概述

第一节、在普通心理学中想象力的含义

1．1．1 无意想象

1．1．2 有意想象

第二节、想象力的来源和作用

第二章 舞蹈表演中的想象

第一节、舞蹈表演的概念

第二节、舞蹈表演与想象力

第三节、舞蹈表演中想象力的分类

2．3．1 动作空间想象

2．3．2 心理空间想象

第三章 想象在舞蹈表演中的作用

第一节、想象对情感的作用

3．1．1 想象使情感鲜明集中

3．1．2 想象使情感发展变化

3．1．3 想象使情感复杂多样

第二节、想象作用于舞蹈感觉

第四章 培养想象力的个人见解

第一节、针对于施教主体及教学计划设置机构

第二节、针对于受教主体及表演主体

结语

参考文献

致谢