唐代文人音乐素质形成及对当今高校公共音乐教育的启示

摘要

唐代文人的音乐素质具体表现为音乐欣赏、音乐表演、音乐创作三种音乐活动。他们音乐素质的形成既有社会环境、阶层内在要求等客观外部原因，也有文人主体成长过程中积极主动的实践式学习等主观内部原因。这些对当今高校公共音乐教育有着很多的启示。具体表现在教学目标、教学内容、课程设置、教学方法、教学理念、教学评价六个方面。

目录

内容摘要

序言：关于音乐素质和题目

第一章：唐代文人音乐素质形成社会背景

第一节 政治、经济、文化综述

第二节 唐代音乐教育机构

第二章 唐代文人音乐素质

第一节 具体表现

1、音乐欣赏

2、音乐表演

3、音乐创作

第二节 形成原因

一、宏观方面

二、微观方面

第三节 唐代文人音乐素质分布状况

第三章 启示与借鉴

一、教学目标

二、教学内容

三、课程设置

四、教学方法

五、教学理念

六、教学评价

结论

参考文献：

后记