声明
摘要
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究的意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 实践意义
1.4 国内外研究现状
1.4.1 国内研究现状
1.4.2 国外研究现状
1.5 研究的方法
1.6 研究思路和整体框架
2 相关理论研究综述
2.1 人力资源开发的概念和基本理论
2.1.1 人力资源开发概念
2.1.2 人力资源开发理论
2.1.3 员工培训
2.1.4 员工培训的方式与实施
2.2 校企合作的概念和基本模式
2.2.1 校企合作的概念
2.2.2 校企合作的模式
2.3 校企合作对企业人力资源开发的作用
2.4 相关分析理论
2.4.1 SWOT分析法
2.4.2 价值工程理论
3 人力资源开发与校企合作所面临的问题
3.1 企业人力资源开发面临的问题
3.2 校企合作面临的问题
3.3 提出校企合作人力资源开发模式
4 构建校企合作人力资源开发模式
4.1 校企合作人力资源开发模式
4.1.1 校企合作人力资源开发模式的构成
4.1.2 校企合作人力资源开发模式的内涵
4.1.3 校企合作人力资源开发模式的内容
4.1.4 校企合作人力资源开发模式的评价方法
4.1.5 校企合作人力资源开发模式的适用范围
4.1.6 校企合作人力资源开发模式运行的基本条件
4.2 校企合作人力资源开发模式实施对策
4.2.1 企业与学校合作观念的创新
4.2.2 建立校企合作人力资源开发管理体制
4.2.3 建立校企合作人力资源开发合作机制
4.2.4 建立校企合作人力资源开发实施保障机制
5 案例与案例分析
5.1 企业与莱佛士学院合作的案例
5.1.1 校企合作招聘项目帮助企业发现和引进人才
5.1.2 校企合作设计项目提升企业员工绩效
5.1.3 校企合作培训项目提升与改善企业人力资源知识结构
5.2 企业与莱佛士学院校企合作的案例分析
5.2.1 校企合作人力资源开发模式在校企合作关系中的位置
5.2.2 合作发起方式对模式双发起人制度的验证
5.2.3 招聘项目合作对消除一味注重高学历问题的验证
5.2.4 专业项目合作对解决缺乏培训积极性问题的验证
5.2.5 平稳推进合作的方式对项目驱动渐进方式的验证
5.2.6 培训项目对人力资源开发效益提升作用的验证
5.2.7 整体运作方式对双向循环封闭保障机制的验证
5.2.8 校企合作人力资源开发模式成功的必然性
5.2.9 校企合作人力资源开发模式成功的意义
6 结论及建议
参考文献
致谢