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北京市公立幼教系统预算管理问题探讨——以北京市公立DY幼儿园为例

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摘要

1 引言

1.1 研究背景

1.2 研究意义

1.3 国内研究文献综述

1.4 本文研究思路及方法

2 北京市公立幼教系统预算管理现状

2.1 北京市幼教系统整体情况

2.2 北京市公立幼教系统预算管理现状

2.2.1 预算管理制度现状

2.2.2 预算编制现状

2.2.3 预算执行现状

2.2.4 预算绩效评价现状

3 北京市公立幼教系统预算管理的问题及原因剖析

3.1 北京市公立幼教系统预算管理的问题

3.1.1 预算管理作用未充分发挥

3.1.2 预算编制质量不高

3.1.3 预算执行力度不够

3.1.4 预算评价缺乏考核监督

3.2 北京市公立幼教系统预算管理问题的原因剖析

3.2.1 预算管理意识不强,各部门参与配合不够

3.2.2 预算报表设置不够科学,预算编制内容不够全面

3.2.3 预算项目不够细化,执行过程中缺乏监控

3.2.4 预算绩效评价问责制度缺失

4 北京市公立DY幼儿园预算管理分析

4.1 北京市公立DY幼儿园概况

4.2 北京市公立DY幼儿园教育概况

4.3 北京市公立DY幼儿园经费情况

4.3.1 基本情况

4.3.2 基本预算经费收支情况

4.3.3 基本预算经费收支执行情况

4.3.4 项目预算经费情况

4.3.5 资产负债情况

4.3.6 往来款项情况

4.4 北京市公立DY幼儿园预算管理的问题

4.4.1 北京市DY幼儿园预算管理体制方面问题分析

4.4.2 北京市DY幼儿园预算编制方面问题分析

4.4.3 北京市DY幼儿园预算执行方面问题分析

4.4.4 北京市DY幼儿园预算绩效评价方面问题分析

5 北京市公立幼教系统预算管理的优化建议

5.1 建立完善的幼教系统全面预算管理体系

5.1.1 加强自有资金结余的预算管理

5.1.2 完善财产管理制度,明确分工专职专人

5.2 做好预算编制基础工作,细化预算编制步骤

5.2.1 提高部门主体意识,将预算编制的基础工作做好

5.2.2 明确并细化预算编制的内容和步骤

5.3 增强预算透明度,充分发挥内部和外部监督作用

5.3.1 加强过程管理,提升预算执行规范性、均衡性水平

5.3.2 预算公开法定化,完善预算执行监督

5.4 建立健全有效的预算管理考核奖惩机制

5.4.1 加强财务人员专业培训,增强综合素质

5.4.2 增强预算绩效意识,强化预算监督管理

5.4.3 推进预算绩效管理机制、预算评价体系建设

致谢

参考文献

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摘要

预算管理属于幼儿园经费管理中非常重要的环节,预算管理的效果对幼儿园正常运转、近期与远期目标的实现有着直接影响。本文在阐述北京市公立幼教系统预算管理现状、问题及原因剖析的基础上,以北京市DY幼儿园为例,运用实证分析法对北京市DY幼儿园预算管理的现状及存在的问题进行分析,并针对性提出北京市公立幼教系统预算管理的优化建议。
  本文的思路是:提出问题、分析问题、解决问题。首先对本文研究的目的和意义进行简要阐明,其次在典型调查的基础上,结合对前人已有研究成果的对比分析,指出北京市DY幼儿园预算管理中存在的问题,分析其中原因并提出解决方案,以此建立了一个有效的预算管理、编制、执行、评价的体系。
  本文的内容共有五章,每章相关内容如下:
  第一章,导论。简述文章研究的目的意义、研究内容、研究方法等。
  第二章,北京市公立幼教系统预算管理的现状。主要从北京市公立幼教系统整体情况、预算管理现状进行总结归纳。
  第三章,北京市公立幼教系统预算管理的问题及原因剖析。预算管理的问题主要内容包括:预算管理作用未充分发挥、预算编制质量不高、预算执行力度不够、预算评价缺乏考核监督等。预算管理问题产生的原因主要包括:预算管理意识不强,各部门参与配合不够;预算报表设置不够科学,预算编制内容不够全面;预算项目不够细化,执行过程中缺乏监控;预算绩效评价问责制度缺失等。
  第四章,北京市公立DY幼儿园预算管理分析。从北京市公立DY幼儿园概况、北京市公立DY幼儿园教育概况、北京市公立DY幼儿园经费情况、北京市公立DY幼儿园预算管理现状、北京市公立DY幼儿园预算管理的问题进行深入阐述和分析。
  第五章,北京市公立幼教系统预算管理的优化建议。通过对对北京市公立幼教系统上述问题及原因分析,有针对性的提出优化措施及建议:首先应建立完善的幼教系统全面预算管理体系;做好预算编制基础工作,细化预算编制步骤;其次增强预算透明度,充分发挥内部和外部监督作用,强调预算执行过程必须严格要求落到实处,将有限的资金效益最大化;最后建立健全有效的预算管理考核奖惩机制,对预算执行情况进行评价,从而促使幼儿园的预算管理效果得以真正提升。
  本文的研究结果对于北京市公立幼教系统财务预算管理水平的提高,合理分配、使用办学资金,具有重要的理论意义与实践指导价值。

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